《电大国学》知识要点小抄.docVIP

《国学经典选读》教学大纲 第一部分 大纲基本说明 一、课程性质和教学目的 《选读》是本科专业的一门选修课程。本课程的教学目的，是本课程 本课程学分，课内学时，开设一学期。本课程以覃碧卿王之方王光华王亚生的《》为基本教材。　　、教学环节 　　　　是本课程的重要教学环节，是学生获得本课程知识的主要媒体之一。一定要用好学好。 　　自学与面授辅导 　　面授辅导是教育的重要教学方式之一，是学生接触老师、获得疑难解答的重要途径。面授辅导要紧密配合文字教材，依据教学大纲进行辅导讲解。 　　自学是电大学生获得知识的重要方式，自学能力的培养也是大学教育的目的之一。要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。 　　作业 　　为学好本课程，切实应熟读(背诵)教材选编的主要作品(或选段)。 　 考试 　　考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。该课程的期末考试由一命题，。 2、《易经》选读 ①记诵内容：《乾》卦与《坤》卦的爻辞。P9-10 ②评述“自强不息”的精神内涵。P10 ③评述“厚德载物”的精神内涵。P12-13 ④“易“的内涵是甚么？P8 3、《左传》 ①评述楚材晋用和同《国语》 ①理解“为川者决之使导，为民者宣之使言”的主张。P24 5、《尚书》 6、《老子》 ①记诵内容：“上善若水”一段。P37 ②理解“道”的内涵与特性。P32-36\ 39 ③理解“虚静”的精神境界。P42-44 ④理解“自然无为”的思想。P44-49 ⑤评述老子“三宝”的为人处世之道。P53 7、《论语》 ①记诵内容：“子张问仁于孔子”、“益者三友”、“君子有九思”、“小子何莫学夫诗”数段。 ②理解“中和”的内涵与特性。P64-68 ③评述孔子的修身理论。P81 ④评述孔子的教育思想。P85 8、《墨子》 ①记诵内容：“志不强者智不达”一段。P95 ②理解墨子“兼爱”思想。P96-98 9、《孟子》 ①记诵内容：“我善养吾浩然之气”P118、“故天将降大任于斯人也”P121、“鱼我所欲也”P125数段。 ②理解孟子的王道《庄子》 ①记诵内容：“北冥有鱼”P137、“昔者庄周梦为蝴蝶”P142两段。 ②描述并评价庄子庄子《荀子》 ①记诵内容：“学不可以已”P147、“材性知能”P161、“君子贫穷而志广”P158三段。 ②掌握荀子所述修养身心的方法与途径。P155-158 ③评述荀子的荣辱观。P160 159-161 12、《吕氏春秋》 ①如何理解“太上反诸己”？P166-167 ②“八观六检”、“六戚四隐”的知人之法今天有何借鉴意义？P167-168 13、《礼记》 ①记诵内容：“敖不可长”P169、“大学之道”P192两段。 ②描述并评价“大同”和“小康”。173-175 ③理解“王者建国君民，教学为先”。P175-176 ④理解“知、仁、勇三者，天下之达德”。P187-189 14、《太极图说》 ①记诵内容：“无极而太极”一段。P204 ②理解周敦颐关于宇宙生成的观点。 15、《西铭》 ①理解张载“民胞物与”思想。P209 211 ②理解张载“存心养性”的观点。P210-211 16、《朱子语类》 ①掌握朱熹的“为己之学”思想。P215 ②评述朱熹关于读书方法的研究。P219 17、《陈献章集》 ①理解“天地我立”、“万化我出”和“宇宙在我”观点。P224 ②理解“铢视论 18、《饮冰室合集》 ①记诵内容：“凡一国之能立于世界”P236、“大学之道”两段。 ②何谓“新民”？如何评价“淬厉本有”和“采补本无”？ ③梁启超是怎样解剖中国这个“老大帝国”的？P248 19、《三字经》”这一说法？P273 20、《千字文》 21、《弟子规》