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8.2电功率学案学目标 1知识与技能? 知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦或千瓦。? 会用功率的计算公式P=W/t和P=UI进行简单的计算。? 理解额定电压和额定功率。 能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 2过程和方法? 观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。? 观察体验用电器的额定功率与实际功率的关系。 3情感、态度与价值观? 培养实事求是的科学态度。?重点难点重点是知道电功率的概念和表示意义,会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算 课前预习：
阅读课本P41—43的内容,与同学探讨下列问题 1.电能表铝盘转动,有时慢悠悠,有时急匆匆,是什么原因引起的?这种现象表明什么? 2.电功率是表示_____________________的物理量,大小等于_____________________用字母_____表示,单位是_______,简称______,符号是______,更大的单位是________,它跟W的关系是______________某用电器的功率是150W,表示____________________ 3.计算电功率的公式是__________,其中W的单位是_____,t的单位是_____,P的单位是______.该公式变形之后可以计算电功W=_______ 4.根据计算功率的公式变形之后可得到计算电功的一个公式W=Pt,前一节我们学过电功的单位是J和kW?h,当P和t的单位是什么时,电功的单位是J?你知道当P和t的单位是什么时,电功的单位是kW?h吗,你能从KW和h中间的?上得到什么启示?为什么1kW?h=3.6×106J?组内成员之间讨论并同其它组交流探讨的结 （一）、引入新课 ［师］我们在上节课学过电能表后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？ ［生］电能表有时候转得快，有时候转得就比较慢 ［生］一般是晚上转得快一些，白天转得较慢 ［生］有时候白天转得也很快，中午用电饭锅做饭时，就比晚上只开一盏灯转得快 ［生］电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有关系 ［师］现在我们可以通过实验来求证他们观察的准不准 （二）、进行新课 一．电功率 ［演示］P41演示实验?不同的灯泡接入电路中，电能表转动的情况 （学生操作提醒学生，电能表连接时应串联在电源上） （1）先将15?W的电灯接入电路，合上开关，灯发光，同学们观察电能表转动情况 （2）将15?W的灯泡取下，换上100?W的灯重复电功率的物理意义?自学42页内容，掌握——
1.电功率的定义：
电功率的计算公式P=W/t? （定义式）
电功率的普遍适用公式是P=UI? （基本式）理解：电流做功快，电功率就大；电流做功慢，电功率就小
共同总结内容
电功率的单位由P=W/t可知，当W取其国际单位Ｊ,t取其国际单位s时，可得，P的国际单位是Ｊ/s。
当Ｊ/s用作电功率的单位时，物理学中给他一个特定的名称，叫做瓦特。
国际单位：瓦特??? 简称:瓦?? 符号：W
等效单位：1W=1Ｊ/s=1VA
常用单位：千瓦??? 符号：kW
换算关系：1kW=103W例题：
某用电器的电功率为250W，正常工作时的电压为220V，每天使用3h，一天用电多少千瓦时？
学生分组进行练习。
额定功率 额定功率额定电压与额定功率
额定电压：
?
额定功率：
实际电压与实际功率实际电压：
U实U额 P实P额 用电器不能正常工作 U实=U额 P实=P额 用电器正常工作 U实U额 P实P额 用电器可能损坏 ?
实际功率：
?
实际功率：
?
?
实际功率与额定功率的关系1．根据你生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些常用电器中，电功率最大的是 ，电功率最小的是 。
2．电流在1s 内做的功叫做 ，是反映电流做功 的物理量。某段电路两端电压为3 V，5s 内电流做功20J，这段电路消耗的电功率是 ；这段电路的电阻是 。
3．白炽电灯上标有“220V 40W”字样，表明该灯正常发光时该灯两端的电压是 V，通过灯丝的电流是 A，灯丝的电阻为 Ω，额定功率是 W，正常发光 h 消耗1kW·h 电能。
4．某家用电能表上标有“220V 5A 3000R/kWh”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min内转了45转．由此可估算出该家所有用电器的总功率为__________W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加________W以下的
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