重庆市万州分水中学2013年高考历史 真题分模块分课时整理 第18课 罗斯福新政（含解析）新人教版必修2.docVIP

重庆市万州分水中学2013年高考历史 真题分模块分课时整理 第18课 罗斯福新政（含解析）新人教版必修2 （2013年高考（天津卷））7．下图中，美国汽车产量1933年发生了较大变化。其主要原因是 A．消费者购买力下降 B．厂家生产能力下降 C．政府限制汽车生产 D．汽车销售价格上涨 （2013年高考（上海卷））26.以下言论出自于1933年3月 富兰克林*罗斯福 就任总统时发表的演说，其中最能体现其“新政“实质的是 A我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身 B现在就行动起来…..我愿意提供这样的领导 C捷径一切努力通过国际经济调整来恢复同世界各地的贸易。 D把一切形式的交通运输和其他明确属于公共事业的设施置于国家计划和监督之下 【 解析】考察罗斯福新政。罗斯福新政的特点就是加强国家对经济的干预。D项最能体现这一特点。故应选D。 【答案】D （2013年高考（北京卷））23．图9是1933年刊登在《华盛顿星报》上的一幅漫画，用以宣传当时美国政府的某项措施。位于画面中间的人物代表美国政府，“NRA”是“全国复兴管理局”的缩写。这项措施旨在 图9 A．恢复银行信誉 B．鼓励建立工会 C．加强社会保障 D．调整劳资关系 （2013年高考（江苏卷））23．（15分） 世界经济大危机动摇了人们对资本主义制度的信心，而罗斯福勇敢地面对这场危机，开辟了国家垄断资本主义的发展道路，其经验教训令人深思。阅读下列材料： 材料一 见右图 材料二 也许更重要的差别是罗斯福的个人风格——他灿烂的微笑、他技艺高超的口才、他生动感人的智慧——都使他赢得了人们的广泛喜爱，而与施政计划的具体内容没有太大关系。……罗斯福成功的许多因素应归结于他的人性魅力。从就职演说开始（他告诉美国人“我们唯一应该畏惧的应该是‘畏惧’本身”），他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪。他是美国第一个充分利用广播、利用“炉边谈话”的方式向人们阐释其施政方针并充分赢得民众信任的总统。 ——（美）布林克利《美国史》 材料三 到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点，当时美国社会各派别持有多种认识： 主要派别 对新政的认识 认识的史实依据 保守派与大商业领袖 对新政“大笔开支”、“敲诈富人计划”和“社会主义”不满，批评政府抛弃自由政策，某些批评者一提到罗斯福的名字都觉得反感。 国家大力干预经济，如： ① ▲ 。 激进的左派 社会主义政党以及其他激进组织一度激烈抨击罗斯福改革不彻底，攻击财富仍然高度集中在少数人手中，他们对整个资本主义制度产生怀疑。 局部调整生产关系，新政存在局限性，如： ② ▲ 。 政治异见者（非左派，非右派） 尖锐抨击“财阀”、“其他金融势力”，认为这些势力给国家带来贫困，而且向个体和社会实施专制。 企图建立独裁国家，如：总统扩大权力，违反宪法。 多数民众 新政提高弱势群体地位，广大中下层民众对新政热情欢呼与讴歌，甚至把罗斯福视为“救星”。 社会得以发展，如：经济恢复；遏制法西斯势力；生活水平提高。 ——摘编自（美）舍曼《世界文明史》、布林克利《美国史》等著作 请回答： （1）运用统计方法对历史资料进行数量分析，是史学研究的重要方法之一。观察材料一曲线图，列举20世纪20年代末至30年代中期影响美国失业率变化的重大事件。（2分） （2）材料二认为罗斯福成功的主要因素是什么？材料二以人物心理活动的哪种表现来说明罗斯福让人们重拾信心的？与其他研究方法相比，材料二的研究视角有何新意？（3分） （3）据材料三表格中的内容提示，结合所学知识，在表格中①与②位置，各举出一个史实，所举史实要能印证表格前一栏的观点。（2分） （4）多角度论述是对历史事实进行立体因素考察，并对事实尝试做出不同侧面的多层次解释，形成一系列的视角分析。综合上述材料和所学知识，多角度论述“新政的机遇与挑战”这一主题。（8分） （要求：论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；250字左右。） 解析：第（1）问，首先分析统计图，可知，“20世纪20年代末至30年代中期美国失业率的变化趋势”是有升有降，再结合特殊时间可知，“升”的因素与“经济大危机” 相关；而“降”的因素与罗斯福新政有关。第（2）问，第一小问，根据材料二中第一句话可以很容易的概括出答案；答案要点：第二小问，根据材料“他就向不断增长的绝望氛围中注入了强大的乐观情绪”可以概括得出答案；第三小问，从人物的心理活动和个性魅力等角度分析。第（3）问，第一小问，主要回答新政中，国家干预经济的主