5第四章 均数差异显著性检验.pptVIP

第四章 均数差异显著性检验 在实际工作中我们往往需要检验一个样本平均数与已知的总体平均数是否有显著差异，即检验该样本是否来自某一总体。已知的总体平均数一般为一些公认的理论数值、经验数值或期望数值。如畜禽正常生理指标、怀孕期、家禽出雏日龄以及生产性能指标等，都可以用样本平均数与之比较，检验差异显著性。 在进行配对数据平均数的比较时，首先假设两个样本所属总体平均数的差值为0，即： 设一个对子内两个个体的观测值分别为x1、x2， 则两个观测值的差： n个d值的平均数为： 差数平均数的标准差，即配对数据的差异标准误为： 2.2 配对数据平均数的比较 样本标准误 下一张 首 页 退 出 上一张 如果对配对数据样本平均数差数的平均数进行标准化，可得： 在无效假设成立的前提下，即： n为对子数 例3 对正常健康成人测定血糖含量，随机抽取10名成年健康男子，早晨空腹时抽一次血，早餐后两小时抽一次血，检验血糖浓度的变化状况，测定结果如下，试比较两次抽血的测定结果有无显著差异？ 5.9 8.5 8.0 5.1 8.5 6.2 7.5 8.7 6.3 7.9 餐后 4.8 5.1 4.9 4.2 6.0 4.6 5.8 5.5 4.1 3.9 空腹 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 下一张 首 页 退 出 上一张 检验的基本步骤 下一张 首 页 退 出 上一张 下一张 首 页 退 出 上一张 （1）提出假设 H0： HA： （2）计算 t 值 计算出对子内2个观测值间的差值： -1.1 -3.4 -3.1 -0.9 -2.5 -1.6 -1.7 -3.2 -2.2 -4.0 差值 下一张 首 页 退 出 上一张 （3）查表、推断 t0.05,9=2.262，t0.01,9=3.250 |t|=7.18 ＞t0.01,9 P＜0.01 差异极显著 否定无效假设，接受备择假设 饭后血糖浓度极显著地升高了 课堂练习： 现用藻类来代替鱼粉添加到饲料中进行试验，以验证藻类的作用，选择全同胞的仔鸡（同性别，同体况）作一对，其中一只喂添加藻类的饲料（设为处理），另一只喂添加鱼粉的常规饲料（设为对照），共选了9对仔鸡做试验，试验期为一个月，试验结束后得增重数据如下，试比较两种饲料的饲喂效果有无显著差异。 1360 1270 1290 1020 1210 1010 1030 950 1140 对照（鱼粉 1250 1190 1320 1060 1250 890 980 910 1030 处理（藻类 9 8 7 6 5 4 3 2 1 下一张 首 页 退 出 上一张 第二节 百分率资料的假设检验 当百分率p或1-p不太小，且np、n（1-p）不小于5时，百分率资料的分布接近于正态分布 ■ 对于服从二项分布的百分率资料，当n充分大时，可以用u-检验来进行分析 在动物生产实践和科学研究中，有很多资料属于二项分布类型，对于这类资料一般可用百分率来表示 下一张 首 页 退 出 上一张 1. 单个样本百分率的假设检验 单个样本百分率的假设检验就是检验某一样本百分率所属总体百分率与理论百分率是否一致的假设检验方法，即某一样本百分率是否符合总体百分率。 样本百分率： 所属总体百分率： 理论百分率： 无效假设H0： 备择假设HA： 样本百分率标准误： 对单个样本百分率进行标准化，可得： 率的标准误 下一张 首 页 退 出 上一张 例1 在正常情况下，鹅蛋的受精率一般为0.65，今某鹅场改善饲养管理条件和公母鹅配比，孵化时检测受精率，结果1000枚鹅蛋中有681枚受精，问本次改善工作是否取得了成效？ （1）提出假设 （2）计算u 值 H0：P = 0.65 HA：P≠0.65 样本百分率： 标准误： 下一张 首 页 退 出 上一张 （3）查表、推断 u0.05=1.96，u0.01=2.58 |u| = 2.07 ＞ u0.05， P＜0.05 差异显著 否定无效假设，接受备择假设，即本次改善工作使得鹅蛋的受精率显著提高了。 课堂练习：有一鱼种场自称出售的鱼苗成活率可达90%，现随机捕获该场鱼苗500尾，试养1个月后，成活鱼苗432尾，问该场的90%成活率能否得到认可？ 下一张 首 页 退 出 上一张 2. 两个样本百分率差异的假设检验 两样本百分率差异的显著性检验就是检验两个样本百分率所属总体百分率是否一致的一种假设检验方法，或者说两样本是否来自同一总体的一种检验方法。 设两个样本容量分别为n1和n2，两样本发生某一事件的次数分别为x1、x