苏教版五年级上册专项句子练习.docVIP

五年级复习（五）---句子练习 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴　我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。　　__________________________________________________________ ⑵　这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。　　　　　__________________________________________________________ ⑶　董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。　　_________________________________________________________ ⑷　做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。　　　　　　__________________________________________________________ ⑸　你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。　　　　　__________________________________________________________ 2、选择下面的关联词语，填在句子中。 既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面…… 因为……所以…… 既然……就…… 因此…… 之所以……是因为…… 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是…… 尽管……还是 如果……就…… 即使……也…… 要是……就…… 不是……就是…… 是……还是…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 不但……而且…… 不仅……还…… ⑴　（ ）你答应了他，（ ）要陪他去。 ⑵　（　　）从小学好本领，（　　）更好地为国家建设出力。 ⑶　小王的学习（　　）有进步，是（　　）老师和同学的帮助。 ⑷　妈妈（　　）工作，（　　）参加进修学习。 ⑸ 鲁迅（　　）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。 ⑹　（　　）明天下雨，我们（　　）要去探望李老师。 ⑺　（　　）长城是那样雄伟壮丽，（　　）吸引了很多游客。 ⑻一滴水（　　）很小很小，（　　）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 二 常见的修辞手法有以下几种： １、比喻：就是打比方。２、拟人：把事物当作人来写。赋予它们人的言行、思想、感情等。３、排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。４、夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征。５、设问：即自问自答。６、反问：将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 1、按要求改写下面的句子： 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停。（拟人句） ②　村边有条清亮的小河。　(比喻句) ③　躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿　　　　　　　 ；一会儿　　　　　　　　　　　　 ；一会儿　　　　　　　　　　　　 。（排比句） 4 天空中的星星一闪一闪的。（改拟人句） 5 没有太阳，世界上还会有植物和动物吗？（改陈述句） 6 这里的水真清啊！（写具体） 7 我躺在海面上，细浪在我耳边回响。（拟人句） 8 长城在山岭之间蜿蜒盘旋。（写具体） 9 我们不能同情像狼一样的恶人。（改反问句） 10 蜜蜂在花丛中采蜜。（改拟人句）