陕西子洲实验中学2013-2014学年九年级历史上册 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会单元学情分析检测（无答案） 新人教版.docVIP

第二单元教情学情分析测试题 主编人 编写时间 审批 选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共48分） 1、大化改新的根本原因是 A．日本四分五裂，人们渴望统一 B．落后的奴隶制度严重的阻碍着日本社会的发展 C．改革派积极提倡 D．孝德天皇掌握了政权 2．7世纪中期，在日本发动宫廷政变取得成功的改革派代表的是 A． 奴隶主阶级的利益 B． 地主阶级的利益 C． 农民阶级的利益 D． 资产阶级的利益 3．下列历史事件发生的先后顺序 ①穆罕默德兵临麦加城下 ② 穆罕默德病逝 ③穆罕默德带领信徒出走麦地那 ④穆罕默德出家隐修 A．④③①② B．④③②① C． ③①④② D．①②③④　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为　 　　　　　　 A．建立中央集权的国家 B．把部民转为平民 C．废除了世袭制，以才选官 D．把土地分给农民耕种，收取赋税 5．伊斯兰教历元年与下列哪个历史事件相关？ A．穆罕默德兵临麦加城下 B． 穆罕默德病逝 C．穆罕默德带领信徒出走麦地那 D．穆罕默德出家 6在西罗马帝国的废墟上建立的最大的日耳曼人国家是 A．法兰克王国 B．法兰西王国