普通中学学生职业规划意识及其培养.pdfVIP

摘 要 社会对职业的要求愈加细化，高校应届生的就业形势严峻，学生知识应用 能力欠缺等等背景使得人们越来越关注大学生职业规划，进而关注中学阶段的 职业规划。学界对大学生职业规划意识及其培养多有探讨，但鲜有对中学生职 业规划意识，尤其是普通中学学生职业规划意识的论述。 本研究从内涵、发展历程、特征及功能的角度充实了职业规划意识的理论， 分析了普通中学学生职业规划意识的特殊性及其认知机械、群体差异明显、不 易稳定等特点和激励、改善、约束等功能，且结合调查分析了普通中学学生职 业规划意识的现存问题，并提出方法举措以有效培养普通中学学生职业规划意 识。本文所言的职业规划意识是指对职业规划的认识、评价、情感和态度等心 理成分的总合，它支配和调控全部职业规划的决策和行为，包括自主意识、学 习意识、创新意识和协作意识等方面。 本文的调查主要以访谈为主，访谈涉及教育主管部门、学校、教师、家长、 学生等方面，以探寻教育合力对普通中学学生职业规划意识的影响。在访谈中 凸显的普通中学学生职业规划意识的现存问题包括：普通中学学生自身认知不 足；父母教育价值观的偏狭；教师职业规划观念的缺乏；学校管理体制的局限； 招生考试制度的不完善等方面。针对现存问题提出的培养普通中学学生职业规 划意识的建议包括：加强普通中学学生职业规划认知教育；提高家长运用职业 规划理念科学家教的能力；增强教师以职业规划理念渗透教学的效能；完善学 校的战略性发展，增强自身的核心竞争力；改善招生考试制度，优化政策导向 的实效。 最后，在总结全文之余对普通中学学生职业规划意识的下一步研究提供了 若干建议。 关键词：普通中学学生；职业规划意识；职业探索 1 Abstract Because of higher standard of careers, more crisis situation for gaining a good job, and students’ shortage of combining the theory with the practice, more and more attention is paid on career planning of students in universities and even in middle schools. However, there is lack of the research of career planning awareness of middle school students, especially, those in ordinary middle schools. In this research, much attention is paid to richen the theory of career planning awareness from the aspects of explanation, development, characteristics and functions. Furthermore, the focus is on career planning awareness of students in ordinary middle schools, especially on its characteristics including simple illustration, evident differences in groups, low stability and functions, such as to inspire, to better, and to discipline. Meanwhile, based on the explanation of the records of interviews, there are problems which mu