2013暑假G2升G3数学巩固课程课件 1.docVIP

2013年G2升G3数学巩固课程 2013\7\15—2013\7\31 第一讲：混合运算 （一）学习目标： 正确掌握运算顺序在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算为了看清楚运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式．用脱式计算两步式题时，要先在原题下面的左边写“＝”，再在“＝”后面写第一步运算的结果，还设计算的部分要照抄下来，接着对齐上面的“＝”，在下一行写“＝”，在“＝”后面写第二步运算的结果．在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法 （一）学习目标 1．像6×5＋15这样有乘、有加的算式，我们把它叫做乘加；像8×9－13这样的有乘、有减的算式，我们把它叫做乘减。在算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减法。 2．例：一个电饭煲的价钱是58元，一个杯子的价钱是5元，有4个，妈妈带了100元去买这些物品，够吗？ 分析： 要想知道100元够不够，首先要了解妈妈要买什么，买多少个，这些物品一共用多少钱。一个电饭煲的价钱是58元，题中已经直接给出。所以第一步要先求出4个杯子花了多少钱。一个杯子要5元，求4个杯子要花多少钱，就是求4个5是多少。 （二）课后练习 一、直接写出得数。 9×3-7＝ 6×7+9＝ 5×7＋43＝ 4×7+5＝ 8×3-15＝ 9×8－22＝ 4×5－8＝ 5×7＋5＝ 6×9－6＝ 二、看图填空 5朵 黄花 红花： 三、看下面各题，按要求写出一道两步计算的式子。 1．6×7=42 42-15=27 2．15-7=8 8×4=32 四、填空。 1．妈妈买回3捆铅笔，每捆7支，送给妹妹12支，还剩多少支？这道题先算 再算 。 2．在没有括号的算式里，要先算（ ），再算（ ）。 3．52+6×3这道题中，既有（ ），又有（ ），先算（ ）法，再（ ）法。 五、解决问题。 成人票8元 儿童票4元 有50元，买9张儿童票，应找回多少钱？ 2、小明做了18个灯笼，小刚做了21个。要送给解放军叔叔50个，他们还要做多少个？ 3、我们班有男生25人，女生21人。只有4人没有参加课外活动小组。有多少人参加了课外活动小组？ 第三讲：除法的初步认识 （一）学习目标： 1．掌握平均分的方法，知道什么时候用除法计算。2．会读、写除法算式，知道除法算式中各部分的名称。1．理解求商思路，掌握求商方法。 2正确、熟练地用乘法口诀求商。能够正确辨认直角、锐角和钝角。初步感知平移和旋转现象，体会两种现象的不同特点。 3．通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 4．认识平移现象的特点：物体作平移运动时，本身的方向不改变。 5．认识旋转现象的特点：物体旋转时，是围绕一个点或一个轴做圆周运动。 （三）课后练习： 填空不困难，全对不简单。 （1）角是由（ ）个顶点，（ ）条边组成的。 （2）一条红领巾中有（ ）角，有（ ）个钝角。 长方形共有（ ）个角，都是（ ）角。 （3）风车遇风会发生（ ）现象。 （4）我们现在学了 、 、 三种角，其中（ ）最大，（ ）最小。 二、比一比。 （1）比一比直角、锐角、纯角三种角的大小。 （ ）角＜（ ）角＜（ ）角 三、画一画，数一数，比一比。 1．以所给直角的其中一边作为角的边画。 （1）画锐角 （2）画钝角 2． 有（ ）个锐角 有（ ）个钝角 有（ ）个直角 第七讲：图形与变换（二） 1．画出三角形先向右平移10格再向上平移5格后的图形 2、下面哪些图形可以通过平移与黑色的图形重合？并标上记号。 观察下图，判断从前面到后面每