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广东省东莞市第一中学2012届高三上学期期中考试文科综合历史试题
选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
12.下列选项中,通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是A.秦二世亡,汉推行郡国并行制 B.秦二世而亡,汉启用布衣将相
C.隋二世亡,唐广招贤才知人善任 D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”这种变化所反映的实质是
A.生产关系的变革B.铁农具和牛耕出现,生产效率提高
C.私田主人的土地所有权得到承认 D.私田开垦越来越多
农赖商而行,求以相补,而非求以相病”其主要观点是
A. 重农抑商B. 重商抑农C. 农商互补 D.农商皆本
17.“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为A.促进文化教育普及 B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展 D.重建了人们的价值信仰
《19世纪西欧主要国家与中国农村和城市人口统计表》
国家 总人口(单位:万人) 农村人口百分比 城市人口百分比 英国 约1800 48% 52% 法国 约3600 75% 25% 中国 约43200 89% 11% 此表说明的本质问题是
A.中国城市化开始起步 B.工业革命推动城市化
C.西方侵略延缓了城市化 D.东西方城市化差距大
恩A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B.人文主义保留了天主教的神学色彩C.古典文化孕育了意大利的人文主义D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想材料一(1)按示例填写表格。(6分)
①———————— ②———————— ③————————
(2)简要评述汉、唐的选官制度。(6分)
材料二 1): 世卿世禄制举制考试成绩
(2)能全面评述两种选官制度的利弊得失(4分)叙述连贯成结构。(2分)
举制选拔到优秀的人才,但它容易结成科举制而言,普通士人原则上皆可参加考试,扩大了统治基础,但若考试内容不恰当,也不能反映出真才实学。单方面评述两种选官制度的利或弊(2分)
(3)英国:君主立宪政体。美国:联邦制共和制政体。(4分)特点:英国君主的权利受宪法限制。美国:三权分立,权力的相互制约与平衡。(4分)
(4)同意。英国君主立宪制的确立是革命不彻底的结果,君主世袭;而美国的共和政体使权力的制约与平衡更为明显,对其它国家的影响更为深远,总统由选举产生等。(只看到表面现象或只能孤立地看问题,最多得3分)
不同意。两者各自都有自己的特点,都与本国的国情相适应,没有优劣之分,况且两者在本质上是相同的,都是资产阶级代议制政体。(能看到问题的本质,并与国情相结合可得6分)
39.(26分)(1)原因:农村集市的兴起促进了农产品商业化,从而推动了乡村城市化,棉纺织业的发达促进了原有乡村市镇的成长和新商业市镇的出现。(4分)
特点:市镇专业性强,地域分布上密集。(4分)
作用:发挥了商品集散中心的作用;促进了地区间的经济分工与合作;加强了地方市场与全国市场的联系;为资本主义萌芽的成长奠定了基础,代表了中国经济的未来发展趋势。(6分,答出其中三点即可)
(2)特点:掠夺性奴隶贸易兴盛,股份公司兴起与发展,发展国际贸易,开拓海外市场。(6分) 原因:奴隶贸易违反人道主义精神;英国政府确信自己放弃奴隶贸易,其他国家也不敢经营奴隶贸易,工业革命开展,资本主义需要自由的雇佣劳动力。(6分)
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唐 ③ 科举制
汉 德才 ②
西周 血缘 ①
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