面向21 世纪的教育创新.pdfVIP

面向21世纪的教育创新 张安富+ 武汉理工大学 430063武汉市武汉理工大学余家区校区 E—mail：afzhang@whtu．edu．cn 摘要知识经济已初见端倪，培养创新人才是实现知识经济的基础，教育创新是培养创新人才的前提。教 育创新的内涵应该体现在思想观念、教育制度、教学内容、方法和手段、教育管理机制、考试方式和评价标准 的创新等方面。 瞻望21世纪社会、经济和科技的发展，着眼于21世纪市场经济体制的建立和知识经济时代的到来，正 视社会对各种各样人才及其素质的要求，我们不难形成一个共识：新世纪更加呼唤教育创新，只有教育创 新，才能有思想创新，知识创新，技术创新，才能培养创新人才，社会才能进步。 教育创新的内涵包括教育思想和观念创新，教育制度创新，教育管理机制创新，教学内容、方法和手段 创新，考试模式和评价标准的创新，其关键是思想和观念的创新。 教育创新的目标就是培养学生学会做人，学会学习，学会生存，学会关心，学会创造，其核心是学会创 造。 创新是一个民族进步的灵魂，创新精神是中华民族几千