模拟电子技术实验合作性教学方法研究.pdfVIP

电子高等教育学会2008年学术年会论文集 模拟电子技术实验合作性教学方法研究 宣冶 方娟妮 (浙江万里学院宁波315100) 模拟电子技术课程既是电类专业重要的基础课，又是非电类专业的必修课。该课程的理论强，难 度大，学生不易接受，需要多种教学手段来提高教学效果。而模拟电子技术实验是加深、巩固学生 所学理论知识所必需的一种教学手段，它也是提高学生电子技能和培养创新能力的一门重要实践课 程。本论文所探讨的模拟电子技术实验的合作性教学方法，使模拟电子技术实验在向学生传授实验 知识、验证理论、培养实验技能的基础上，全面提升学生的综合实验能力与知识运用能力，服务于 高素质应用型人才培养要求。 一、模拟电子技术实验合作性教学方法 自主学习与合作性学习相结合的理论教学形式，是20世纪80年代后期在欧美试验，并逐渐被 认为是一种富有创意和实效的新型教学组织形式而普遍采用。其教学过程主要由教师讲授、学生自 学、学生小组讨论活动、学生课堂交流等形式构成，其成绩的评价是以学生活动过程中的能力表现 为主，结合课程核心知识的掌握与运用来实现。模拟电子实验合作性教学根据不同实验的特点，合 理安排验证性和综合设计性实验的合作