信息与控制学科教学培养方案改革研究.pdfVIP

电子高等教育学会2004年学术年会论文集 信息与控制学科教学培养方案改革研究 沈锦飞燕庆明 (泼街大学无镶214036) 高等学校通过教学昶教育王律来培养嵩层次的入才是其撮本任务，教学工撑始终是高等学校祷 中心工作．信息与控制学科教学改革包括专业教学培养方案、教学内容和教学方法的改革． 高等学校专业教学培养方寨可以定义为一种为学生提供的学习计划和培养的方案，高等学校的 教学培养方案豹制订实际上是必学生制订学习计划瓣活动．在过去很长一段时阀内，培养方案酶剖 订往往只考虑。教”的一面，忽略。学”的一面．对学生的培养目标只是放在要上多少门课程，完 成多少个教学工作耋，教师接受教学在务，上完规定的的学时谍程就算完成教学任务，至予学生如 何学的，是否感兴趣，学习效巢怎样，都没有认囊的考虑，导致学生的独立愚考阀题、狻囊分析阀 题解决问题的能力和自我控制的能力不断下降，学生为了考试而学习的思想始终贯穿于大学的学习 生活中，学习方法始终是被动式的。要从教师的。组织教育”逐步演变药教师的群组织学习气从只 强调“教”的作用。向考虑如何强化对“学”的激励的转