按键显示电路PCB设计报告.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
合 肥 学 院 课 程 设 计 报 告 题 目: 按键显示电路PCB设计 系 别: 电子信息与电气工程系 专 业: 电子信息工程 班 级: 11电子信息工程(1) 学 号: 1105011009 姓 名: 祝冉冉 导 师: 周泽华 黄慧 成 绩:________________________ 2013年 9 月 15 日 设计 题目 按键显示电路PCB板图设计 设计类型 应用型 导师姓名 周泽华 黄慧 主要内容及目标 完成按键显示电路原理图设计 完成按键显示电路的PCB板图的设计; 具有的设计条件 计算机及protel 99se软件。 计划学生数及任务 11电子信息工程1班: 任务:① 绘制按键显示电路原理图; ② PCB板图设计; ③ PCB板图封装库设计 计划设计进程 1、从接题开始收集资料、准备设计 2、第1周 学习protel 99基本操作,设计电路,听三洋工程师报告; 3、第2周 完成设计任务,同时编写设计报告; 参考文献 1、《Protel 99 SE原理图与PCB设计教程》,机械工业出版社,胡烨 姚鹏翼 陈明著??? 2、《电路设计与制版protel99高级应用》,老虎 工作室 赵晶编著,人民邮电出版社 课程设计任务书 目录 1 摘要 4 2电路原理图及元器件库设计 4 2.1原理图设计 4 2.1原件库设计 6 3 PCB板图及封装库设计 9 3.1封装库设计 9 3.2 PCB板设计 10 4 小结 11 5 参考文献 12 1 摘要 在这次设计中,我们采用了Protel 99SE软件,利用Protel 99SE软件我们可以在个人计算机上轻松完成从对电路的构思到电路原理图的设计,从仿真调试到元器件参数的确定,一直到生成所需的印制电路板图,Protel 99SE使得电路设计变得简单、快捷。这次设计由荣事达三洋集团的邓工程师出题,我们在第一个礼拜学习Protel 99SE的基本操作方法和基本电路设计,第二个礼拜根据邓工程师给的题目画出电路设计的原理图,并画出”显示LCD21”与”按键SW5”的封装,然后进行PCB板的设计。最终在实习指导老师周泽华与黄慧的指导下顺利的完成了本次设计。 关键字:Protel 99SE﹑原理图﹑显示LCD21﹑按键SW5 2电路原理图及元器件库设计 2.1原理图设计 图1.电路原理图 图2. 电气规则检查(ERC) 图3 网络表 2.1原件库设计 图4 元器件 3 PCB板图及封装库设计 3.1封装库设计 图5 封装库 3.2 PCB板设计 图6 PCB板 图7 手工布线布局 4 小结 在开始接触Protel?99SE?软件时,对其全英文的操作界面一窍不通,但在老师的讲解和操作指导下,加上自己的实际练习慢慢对它渐渐地熟悉了.开始会建原理图文件和PCB文件,但都不会查找元件和绘制元件,更不用说绘制PCB。????之间的过程开始比较复杂,但后来一步一步的学者,一句一句的问着,就会了找元件就很难的,一个一个的试,花了不少时间,但还是坚持下来了,画完电路图以为可以松口气了,但是任重道远啊,没放松片刻就开始继续向前探索,摸索。布局小心翼翼,生成PCB板,都得小心,最后就得把做的图截取下来,这也花了不少时间,看到成果是,都很高兴。 经过一个星期的PCB板电路板的设计学习,让我感触颇多。首先,了解PROTELL99SE这个软件很实用,很好用,并且很让人有种他所它的愿望,我知道只学了个基础,但我已经知道怎么去学习它了,我会一直坚持探索它的;再者,和老师的沟通也促进了师生之间的融洽关系,学生不停地向老师请教,老师也不厌其烦的很有耐心的向同学解释,整个过程都有一种其乐融融的气氛;最后,是学到了很多东西,做学生的自然很高兴,做老师的也是非常欣慰看到自己的成就。 通过protel的学习,是我知道不管做什么,都要脚踏实地,不能心高了,看老师讲的那么简单,就以为自己

文档评论(0)

smdh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档