广东省增城市2013届高三毕业班调研测试生物试题及答案.docVIP

2013届增城市高中毕业班调研测试 生物 注意事项： 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 O 16 一、单项选择题：本题包括16小题，每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。 A．唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较少 B．抑制膜上载体的活性会阻碍细胞吸收矿质离子 C．凋亡细胞内所有基因的表达都下降，酶活性都减弱 D． 2．下列有关实验或调查的叙述，正确的是 A．用花生子叶做脂肪的鉴定实验，需用显微镜才能看到被染色的脂肪粒 B．用样方法调查蒲公英的种群密度时，在分布较密的地区取样 C．在全市人群中随机抽样调查白化病，可得出该病的遗传方式 D．将解离、漂洗后的洋葱根尖置于载玻片上，盖上盖玻片即可在显微镜下观察 3．下列有关变异与进化的说法，正确的是 A．长期的地理隔离通常会形成生殖隔离，因此生殖隔离一定是地理隔离的结果 B．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到含三个染色体组的单倍体水稻 C．精原细胞有可能发生基因重组现象，不可能发生基因突变现象 D．生物进化过程的实质在于种群基因频率发生定向改变 4．图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A．该病是显性遗传病，—4是杂合体 B．—7与正常男性结婚，子女都不患病 C．—8与正常女性结婚，儿子都不患病 D．该病在男性人群中的发病率高于女性人群 A．兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜 B．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加 C．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 D．当人体大量出汗时，由垂体释放的抗利尿激素增加 6．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列叙述中正确的是 A．乙烯浓度越高脱落率越高Ks5u B．脱落率随生长素和乙烯浓度的增加而不断提高 C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 二、双项选择题：本题包括9小题，每小题6分，共54分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。A．该生物正常体细胞含4条染色体 B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例为2：2：1 C．若三个细胞来自同一器官，该器官可能是卵巢 D．若三个细胞为亲子代关系，则关系为甲→乙→丙 25．下列有关生物技术操作的叙述正确的是 A．将双链DNA片段“缝合”起来，需要用限制酶把磷酸二酯键恢复 B．用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质 C．D．将目的基因导入受体细胞，是基因工程的核心步骤 三、非选择题：本题包括11小题，共182分。（16分）芦荟具有一种特殊的CO2同化方式：夜间气孔开放，吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用，如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三，请据图回答问题：K （1）芦荟夜晚。白天芦荟进行光合作用利用的CO2的来源有 （2）在上午10：00点时，突然降低环境中CO2的浓度，短时间内芦荟和芥兰细胞中C3含量的变化分别是 、 。 （3）芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应，推测其生活环境的特点是 。 （4）芦荟（16分） （1）基因A的表达过程包括 。据图判断，报春花的花色性状的遗传遵循 定律。开黄花的报春花植株的基因型可能是 。 （2）若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交，后代的表现型及比例为 。 请用竖线（｜）表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在下图圆圈中画出亲本体细胞的基因型示意图。 （3）将一个报春花细胞的DNA用15N标记，放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂4次后，含15N的DNA细胞占总细胞数的 。 （4）科学工作者欲