江西省信丰中学高中历史《专题八：二 发展的亚太》精品教案 人民版必修2.docVIP

江西省信丰中学高中历史《专题八：二 发展的亚太》精品教案 人民版必修2 课标要求: 以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 教学目标: （1）知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况。分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同。概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 （2）过程与方法：通过搜集中国与东盟交往的材料，了解东盟日益扩大及其影响。用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同，学习用比较的方法认识历史问题。通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。 （3）情感、态度与价值观：通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。 教学课时: 1课时 重点难点: 重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 难点：中国积极参与世界区域经济组织的意义。 导入新课： 回忆第一节内容，指出全球经济发展的明显趋势之一是区域经济集团化；亚太地区的经济联系加强，也反映了这一趋势。 讲授新课: 一、扩大的东盟 东南亚国家联盟自1967成立以来，已经历时近三分之一世纪。东盟在维护和促进各成员国相互间的政治和经济合作,实现地区和平稳定,加快成员国经济增长,提高成员国人民生活水平等方面都取得了显著成绩。尤其是在国际政治方面，极大地增强了东盟的国际地位。东盟在由四大洲国家组成的APEC中具有举足轻重的政治地位，又是由亚欧两大洲主要国家参加的亚欧会议的倡议者和发起者,在东亚乃至亚洲政治舞台上成为使日本、中国和印度等大国瞠乎其后的主角。 二、北美自由贸易区 关于建立北美自由贸易区的设想，最早出现在1979年美国国会关于贸易协定的法案提议中，1980年美国前总统里根在其总统竞选的有关纲领中再次提出。但由于种种原因，该设想一直未受到很大重视，直到1985年才开始起步。 1985年3月，美加正式提出美、加两国加强经济合作、实行自由贸易的主张。1988年签定《美加自由贸易协定》，规定在10年内逐步取消商品进口（包括农产品）关税和非关税壁垒，实现投资自由化等。这标志着北美自由贸易区的萌芽。由于区域经济一体化的蓬勃发展和《美加自由贸易协定》的签署，墨西哥开始把与美国开展自由贸易区的问题列上了议事日程。美国、加拿大和墨西哥三国于1992年8月12日达成了《北美自由贸易协定》。该协定于1994年1月1日正式生效，北美自由贸易区宣告成立。 北美自由贸易区是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组织的经济集团。协定决定自生效之日起在15年内逐步消除贸易壁垒、实施商品和劳务的自由流通。，其经济实力和市场规模都超过欧洲联盟，是当时世界上最大的区域经济集团组织。 北美自由贸易区的诞生，将牵动着整个拉美国家很快仿效，因为这是世界上第一个由最富有的发达国家和发展中国家组成的区域经济贸易集团。这将促进美国与拉美国家的双边或多边贸易协定的谈判，为实现美国“所有拉美国家贸易自由化”，建立“美洲自由贸易区”的倡议计划，迈出了重要的一步。北美自由贸易建立后，中美和南美的一些国家希望加入。此后，美洲国家酝酿建立纵贯南北美洲的自由贸易区。2001年，美洲33个国家的首脑签署了协议，以2005年为最后期限，正式创建美洲自由贸易区。如果能实现，西半球将成为全世界最大的贸易市场。 即使指出：北美自由贸易区的建立，能增强经济上的互补性，发挥各自优势。这不仅有利于解决发达国家资金相对过剩和市场狭窄的问题，7。9%1996年数据），经济实力远不如美国；墨西哥是发展中国家，对美国经济的依赖性很强。取消投资和贸易壁垒、取消关税等规定给成员国提出了机遇和挑战。农产品取消进口关税，这就为美、加农产品更多地进入墨市场打开了方便之门，使缺乏竞争力的墨农业处境更加艰难。 三、亚太经济合作组织的建立 1．形成过程 1980年9月成立的太平洋经济合作会议（PECC）可以说是亚太经合组织的雏形，它是由亚太地区十几个国家和地区的产业界、学术界和以个人身份参加的政府官员组成的，探讨、协商区域经济合作的半官方性质的论坛。虽然该组织为推动区域经济合作做了大量调查研究和协调工作，但随着区域经济合作的进一步发展，其作用越来越有限。1989年11月，在澳大利亚总理霍克的提议下，美国、日本、加拿大、澳大利亚、东盟、韩国等12个国家澳大利亚的首都堪培拉举行了“亚太经济合作部长级会议”的首次会议，标志着亚太经济合作组织正式成立。 1991年11月在韩国汉城召开的第3届部长级会议通过了《亚太经济合作汉城宣言》，强调亚太地区经济合作的重要意义，