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Lesson 10 How are you ?
Section 1
一、Teaching content: let’s talk.
二、Teaching aims and demands
Master the sentences:
A: How are you ? B: I’m fine.
A: How are you ? B: I’m ok.
A: How are you? B: I’m fine, thank you. and you?
A: I’m fine,too.
三、 Important and difficult point in teaching
了解How are you ?的几种回答方法。
四、Teaching method:
three doubts three searches
五、Learning method:
read、 listen、say 、practice.
六、 Main procedures in teaching
Step 1 Questioning self exploration
1、 warm-up
Eg:--What’s your name? ---My name is------.
--How old are you ? ---I’m -----
--Is it a bird? --Yes, it is.
--What colour is the bag? --Its blue.
2、Practice in the same way.
3、 Teacher asks:
T: ---Good morning .
S: -- Good morning .
T:---How are you ?
(Help the Ss answer .)
S: ---I’m ok.
4 、 T: Today We study lesson 10 :《How are you ?》The first part “Lets talk”, First ,please read the dialogue quickly and raise the questions you dont understand.
5、 Students read and raise questions
EG:
1)、How to answer “ How are you ?”( “ How are you ?”怎样回答?)或 How many ways to answer “ How are you ?”?(“ How are you ?”有几种回答方法?)
2)、What’s the meaning of “How nice you are!”?( “How nice you are!”是什么意思?)
6、Students read and find the answers.
Step 2 Disambiguation and exploration
Check the answers.
B: I’m fine.
A: How are you ? B: I’m ok.
B: I’m fine, thank you.
and you?
A: I’m fine, too.
2、Listen to the tape and repeat.
3、Read :
Read together .
Read in two parts.
Read between the boys and girls.
Read in the groups
Read in roles.
Act the dialogue.
Step 3 Question on
Do you have any questions you dont understand ?
Step 4 Application development
1、 Make exercises
I believe you will be a good teacher, Please make one exercise for your deskmate
2、Practice:
1)Fill in the blanks:
f__ne n__ce __um da__
2)Choose:
(1) -------____ are you ? -----I’m ok
A
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