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冀教版三年级下:Lesson7 What’s for Lunch ? 教学目标:
1、认知词汇sandwich milk dessert cookies ice cream cake,并能够很好的运用。
2、掌握四会单词 juice ,并能回答问句What’s for___?
3、能理解会唱本课英文歌曲“It’s time for lunch”。
教学重难点:理解认知本课词汇及句子,会唱本课英文歌曲。
教学课时:本课需一个课时完成。
教学过程:
(一)Class opening and review.
1、Greeting .
T: Hello, boys and girls! How are you today?
Ss: Fine, thank you. How are you?
T:I am fine.
2、Sing an English song you like best.
3、Review(ask and answer)
T: Would you like some ____ ?
Ss: I like\eat ___ for breakfast. What about you?
(二)、Presentation
Lunch-time
1、T: I get up in the morning. In the morning, I eat breakfast. What’s for breakfast?I like ___ for breakfast. Then I go to school. In the afternoon, I eat lunch. Now, it’s Lunch-time! Let’s eat lunch!What’s for lunch?
2、Look at this picture, ask and answer“What’s this?”.
教师出示实物及图片,演示词汇sandwich milk juice
T: What’s this?
Ss: It’s sandwich.
......
3、Listen to the radio,read follow the tape
4、教师画出时间表,指针指向中午,然后老师摸着肚子说,
It’s lunch time, I am very hungry, what’s for lunch?
学生进行回答,然后学生学着老师的样子进行练习。
(三)Practice
1、Practice in groups:
I like ___ .I don’t like___ .
What’s for lunch? I like ___ for lunch .
What’s for dessert?
2、 教师介绍西方饮食习惯。引出dessert
3、出示实物及图片,介绍学习词汇cookies ice cream cake
4、 Ask and answer in pairs.
What’s for dessert?
What would you like for dessert?
I like ___ for dessert.
5、Let’s sing a song.
Listen and introduce: It’s time for lunch.
Read all the sentences of the song.
Sing after the tape and do actions together.
Homework:
自编对话,运用I like ___ for breakfast\lunch\supper\dessert和It’s time for lunch等句子。
教具学具:与本课教学相关的实物及图片,单词卡片,录音机等。
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