浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 15《孙权劝学》伴你练.docVIP

15《孙权劝学》伴你练 1、《孙权劝学》选自 ，它是由北宋 （人名）主持编纂的一部 体通史。（3分） 4、出自本文的两个成语是 、 。（4 分） 5、本文主要是通过 来表现人物，还运用了 描写。（4分） 第二部分：课文精读（30分） 阅读下面的文希，然后答题。（30分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6、把这段文字分成两层，并归纳层意。7、孙权给吕蒙提的读书目标是：8、表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：9、“大兄何见事之晚乎？”一句翻译正确的一项是（? 　　A、大兄弟为什么发现事情这么晚呢B、大哥为什么了解这件事这么晚啊C、兄长识别事多么迟啊翻译句子。 11、“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？这句话是什么意思？后来比喻什么？12、古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休”。这两句合在一起，讲的是什么道理？炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”孙权劝学13、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）（4分）A、指通豫南，达于汉阴 B、于厅事之东北角C、者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” D、游于是乎始、解释下面句子中的加点词。（4分）①恐已暮矣_____________②盲臣安敢戏君乎________ 15、用现代汉语翻译下列句子。（6分）少而好学，如日出之阳______________________________________________ ②孤岂欲卿治：_____________________________________________晋平公担心学不好的理由是____，吕蒙不愿学的理。（4分）两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（4分）第15课孙权劝学