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课课练14利用轴对称设计图案 出卷人：hxj
1．根据下列语句，用三角板、圆规或直尺作图，不要求写作法：
（1）过点C作直线 ；
（2）作 的高CD；
（3）以CD所在直线为对称轴，作与 关于直线CD对称的 ，并说明完成后的图形可能
代表什么含义。
C
C
CC
B
B
BB
A
A
AA
D
D
DD
2．为了提高学生的“合作意识”，班长为班级“学习专栏”设计了报头图案，并用文字说明了图案
的含义，如图，请你用最基本的几何图形（如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆、弧
等）中若干个，自己设计一个报头图案，并简要说明图案的含义。
3．如图，草原上有两个居民点 ， 是一条公路， 是一条河流．一汽车从P出发，把一
批参加社会实践活动的学生送到公路上，再到河边去加水，最后回到Q．问：怎样安排两个停靠点R，S，
可使行驶的路程最短？
1．作出下图关于直线 的轴对称图形。
2．补全下列图形，使它成为轴对称图案。
3．请画出下列各图的对称轴，说说你是怎样画出来的，你可以用什么方法验证一下你找的对称轴是
否正确。
4．如图，直线 是一个轴对称图形的对称轴，你能猜出这些图案的形状吗？请画出这些图案的另一半，
并验证你的猜想。
5．在图中画出所给图形关于直线 的对称图形。
6．在黑板上钉着20枚钉子，相邻两个钉子间的距离（指上下左右）等于1cm，请从1号钉子开始到
2号钉子为止绷上一根19cm长的线，使得这根线经过所有的钉子。
7．如图是轴对称图形，它有多少条对称轴？
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