开设“编译原理”课程的思考.pptVIP

开设“编译原理”课程的一点思考 何炎祥 武汉大学计算机学院 yxhe@whu.edu.cn 提 要 1.计算机专业面临的新挑战 2.编译原理是计算机专业必不可少的学习内容 3.编译技术的其它应用 4.国内外相关课程的设置情况 5.对编译原理课程设置的思考 6.可信编译研究 1.计算机专业面临的新挑战 当前，计算机专业学生的专业优势受到很大挑战，主要表现在：与具有特定行业、特定应用领域、特定专业背景的学生相比特色不明显，就业压力加大 编译原理课程“教”和“学”两方面的问题都很突出，一方面，受学生欢迎的、讲授该课程的老师比较缺乏，另一方面，学生学习该课程的为难情绪较大，致使很多学校不敢开、开不出、开不好这门课 嵌入式编译器、分布并行编译器、多核编译器、可信编译器，以及适用于新型体系结构及新一代计算机系统的编译器的需求和应用，也给编译原理课程内容的充实和更新提出了新的要求和挑战 2.编译原理是计算机专业必不可少的学习内容 “编译原理”主要讲述高级程序设计语言转换及实现的原理、方法和技术。正是因为有了编译程序、解释程序、汇编程序等翻译程序，人们才可以使用程序设计语言将需要计算机做的事情描述成程序，并通过这些翻译程序让计算机理解并执行 如果没有像编译程序这样的翻译程序，计算机不可能像今天这样得到如此广泛的普及，网络也不会有今天这样大的吸引力，我们的社会和我们的工作将可能会是另一个样子 编译原理所涉及的知识包括形式语言、自动机理论、优化理论等语言定义、转换、实现的基础知识，这些知识可以让学生领悟到计算机软件理论的精髓，可以让学生从原理、设计及实现的角度重新审视软件系统的开发，对于今后从事转换系统、应用软件和系统平台等的开发都是非常有好处的 编译原理是多门课程综合知识的集成、实践和升华，例如，编译程序使用的一些数据结构和算法是“离散数学”、“数据结构”、“程序设计”、“算法设计与分析”等课程相关知识的典型应用；它的存储组织与分配与”计算机组成原理”、“操作系统”中的存储管理方法相互渗透、互为补充；它的代码优化则是数学、逻辑学、结构程序设计、图论、优化理论等的综合应用和专门化 编译原理课程的学习和实践，可以多角度提高学生的逻辑思维能力、算法设计能力、编程调试能力、实践动手及综合应用能力，可有效地提高学生的专业素质 3.编译技术的应用 编译程序所使用的一些原理、方法和技术在非编译系统的实际应用中也发挥了很大作用 搜索引擎(云计算） 自然语言处理 嵌入式软件及大型软件系统 语义工程 软件工程 可信软件环境 其它 4、国内外编译相关课程的设置情况 麻省理工学院与编译相关的课程就有Structure and Interpretation of Computer Programs, Computer Language Engineering (包括基本概念、编译器的功能和结构、基本程序优化技术、理论和实践的交互作用以及使用工具编制软件), Multithreaded Parallelism: Languages and Compilers 加州大学伯克利分校工学院涉及编译的课程有Implementation of Programming Languages, Programming Languages and Compilers, Structure and Interpretation of Computer Programs等 剑桥大学与编译相关的有Compiler construction 和Advanced compiler design等 这些学校或设置了专门的编译课程，或在不同的课程中安排了专门的内容和相关的知识，不管课程设置的方式和名称如何，编译原理在其中都占有很重要的分量。这足以说明国外高校特别是国外名校在培养计算机专业的人材时，是非常看中对编译原理课程的学习和掌握的 在国内，编译原理一直是各高校特别是教育部所属高校计算机专业的主干课或必修课，曾经也是计算机专业硕士入学考试的必考科目，现在相当一部分学校的计算机专业硕士生入学面试和博士入学考试还必考编译原理的相关内容 编译原理课程在我国计算机专业人材培养中起了很重要的作用，新形势下开发具有自主知识产权的计算机软、硬件系统，更需要编译原理课程继续发挥作用 5、对“编译原理”课程设置的思考 编译原理课程是计算机专业最难学的课程之一，它既涉及形式语言、自动机等抽象理论，又是数据结构、程序设计语言、算法和软件设计等知识的综合体现，学生对这门课程的理解确实有一定难度，这正是我教师需要解决的问题。 实践证明，如果让学生认识到了课程内容的重要性，并辅之以合适的教学方法和教学手段，是不难取得良好的教学效果的 我们思考了新形势下编译原理课程所涉及内容的教学及课程设置的改革问