【创新设计】2013-2014高中语文 第9课 鸿门宴同步训练 鲁人版必修2.docVIP

【创新设计】2013-2014高中语文 第9课 鸿门宴同步训练 鲁人版必修2 (时间：45分钟　满分：60分)积累与运用 1．下列句子中加点词的意思与现代汉语意思相同的一组是(　　)(5分)①约为婚姻　②臣战河南　③沛公居山东时　④项伯许诺　⑤所以遣将守关者　⑥臣与将军戮力而攻秦　⑦备他盗之出入与非常也　⑧君王为人不忍 A．①④⑧　　B．②③⑥　C．②⑤⑦　　D．④⑥⑧ 解析　①古义：结为儿女亲家。今义：指结婚，或因结婚而产生的夫妻关系。②古义：黄河以南。今义：河南省。③古义：崤山以东的地区。今义：山东省。⑤古义：……的原因。今义：表因果关系的连词。⑦古义：意外的变故。今义：副词，很。 答案　D 2．下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(　　)(5分) A．沛公则置车骑 置之坐上B．乃令张良留谢 哙拜谢 C．樊哙从良坐 因击沛公于坐 D．毋内诸侯 交戟之卫士欲止不内 解析　D项都作通假字，通“纳”，接纳；A项放弃/放；B项辞谢/道谢；C项坐下/座位。 答案　D 3．下列加点的“为”字的意义和用法都相同的一项是(　　)(5分) A．为击破沛公军 谁为大王为此计者 B．窃为大王不取也 吾属今为之虏矣 C.君王为人不忍 为之奈何 D．客何为者 何辞为 解析　A项都作“替”讲；B项前一个“为”是“认为”，后一个“为”是“被”；C项前一个“为”是“对”，后一个“为”是“对付、处理”；D项前一个“为”是“做、干”，后一个“为”是“句末语气词，表示反问”。 答案　A 4．对下列句子中加点的“于”字的意义和用法，判断正确的一项是(　　)(5分) ①曹无伤使人言于项羽曰 　　　②长于臣 ③得复见将军于此 　　　④樊哙覆其盾于地 A．①和②相同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同 C．①和②不同，③和④不同 D．①和②不同，③和④相同 解析　①对。②比。③④在。 答案　D 5．对下列各句中加点词按其用法，分类正确的一组是(　　)(5分) ①沛公欲王关中　②项伯杀人，臣活之　③沛公旦日从百余骑来见项王　④沛公军霸上　⑤范增数目项王　⑥籍吏民，封府库　⑦常以身翼蔽沛公　⑧交戟之卫士欲止不内　⑨先破秦入咸阳者王之　⑩吾得兄事之 A．①⑤⑥//⑦⑩ B．①④⑤⑥//⑦⑩ C．①④⑤⑥//⑦⑧⑩ D．①④⑤⑥//③⑦⑩ 解析　名词作动词/使动用法/名词作状语。 答案　B 6．下列句子句式与其他三项不同的一项是(　　)(5分) A．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 B．亚父者，范增也。 C．沛公之参乘樊哙者也。 D．窃为大王不取也。 解析　A、B、C三项均为判断句。 答案　D 7．(4分)《史记》分为______、______、________、________、________五种体裁，共________篇，被鲁迅誉为：____________，____________。 答案　本纪　世家　列传　书　表　130　史家之绝唱　无韵之《离骚》 8．补写下列名句。(2分) (1)大行不顾细谨，________________。 (2)今者项庄拔剑舞，________________。 答案　(1)大礼不辞小让　(2)其意常在沛公也 阅读与鉴赏 阅读下面的文段，回答9～13题。 (甲)高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将，无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我禽也。” (《史记·高祖本纪》) (乙)太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！……及羽背关怀楚(背关：背约不王高祖于关中；怀楚：思东归而都彭城)，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古。谓霸王之业，欲以力征经营天下。五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ (《史记·项羽本纪》) 9．给下面句子中加点的词的解释选一个正确答案。(6分) (1)有功者害之(　　) A．杀害　　　　B．迫害　　　C．害怕　　　D．妒忌 (2)欲以力征经营天下(　　) A．经办营造 B．治理 C．筹划营造 D．经办经济 (3)尚不觉寤而不自责，过矣(　　) A．错 B．经过 C．过分 D．过去 答案　(1)D　(2)B　(3)A 10．对下面句子的翻译正