【创新设计】福建专用2013-2014学年高中语文 第3单元检测试题 新人教版必修2.docVIP

第三单元检测题(时间：150分钟　满分：150分)一、古代诗文阅读(42分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1．补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选3个题) (1)描写兰亭地理位置环境的句子是________________，描写兰亭集宴内容的句子是________________。 (2)《念奴娇·赤壁怀古》的开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”与《赤壁赋》中的________________所表达的思想感情相近。 (3)《赤壁赋》中描写箫声的四句非常精彩，这四句是________________，________________，________________，________________。 (4)《游褒禅山记》一文作者由游洞的经历阐发开来，指出“求学问、干事业，首先必须________，还必须________，同时必须________。 答案　(1)此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右　引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情　(2)固一世之雄也，而今安在哉　(3)如怨如慕　如泣如诉　余音袅袅　不绝如缕　(4)有志　有力　有物 (二)文言文阅读(30分) 阅读下面的文言文，完成2～5题。(15分) 子瞻和陶渊明诗集引 东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担渡海。葺茅竹而居之，日啖荼芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至是亦皆罢去。独犹喜为诗，精深华妙，不见老人衰备之气。 是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗几百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子，其为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家贫，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉①辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。” 嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕，其出入进退，犹可考也。后之君子，其必有以处之矣。 辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比杜子美、李太白为有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，常出其后，其和渊明，辙继之者，亦一二焉。 【注】 ①黾勉(mǐn miǎn)：努力。 2．下列句子中加点词的解释，正确的一项是(　　)(3分) A．是时，辙亦迁海康　　　迁：搬家。 B．渊明临终，疏告俨等 疏：奏章。 C．性刚才拙，与物多忤 忤：感触。 D．其必有以处之矣 处：立身。 解析　A项，迁：贬谪。B项，疏：(写)书信。C项，忤：抵触，违逆。 答案　D 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是(　　)(3分) A．欲以晚节师范其万一也　　　　未有追和古人者也 B．然吾于渊明，岂独好其诗也哉？ 追和古人，则始于东坡 C．今将集而并录之，以遗后之君子 半生出仕，以犯世患 D．至其得意，自谓不甚愧渊明 自托于渊明，其谁肯信之 解析　A项，都相同，语气词，用在句末表示判断或肯定语气。B项，介词，对于/从。C项，连词，表目的，用来/表转折，却。D项代词，那些/语气副词，表诘问，难道。 答案　A 4．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是(　　)(3分) A．本文引用苏轼的话介绍他追和陶诗的情况，着重谈了他晚年谪居儋耳、深服渊明、并立志学陶的原因。 B．苏辙对苏轼的上述情况略加评论，其中说到了苏轼半生为官，频遭屈辱而不知悔，议论中流露出对其兄遭遇的不平之慨。 C．苏轼认为陶诗的艺术特点是“质而实绮，癯而实腴”，认为陶渊明的为人是“性刚才拙”，自己能够从中汲取经验教训。 D．这篇序言引用苏轼的原话来介绍其创作动机等相关情况，这种写法有利于缩短读者与苏轼的距离，让人感到亲切可信。 解析　C项，“性刚才拙”非苏轼的评价。 答案　C 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷于大难。(3分) 译文：_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2