【成才之路】高中语文 第十一课 廉颇蔺相如列传第1课时课后强化作业 新人教版必修4.docVIP

【成才之路】高中语文 第十一课 廉颇蔺相如列传第1课时课后强化作业 新人教版必修4 一、双基夯实 1．下列各项中，加点字的字音完全正确的一项是(　　) A．可予不(fǒu)　　　　　　　燕王(yān) 渑池(miǎn) 面面相觑(xù) B．盆缶(fǒu) 琴瑟(sè) 十五都(dū) 前倨后恭(jū) C．缪(miào)贤 臣语曰(yù) 广成传(zhuàn)舍 肉袒斧质(tǎn) D．驽钝(nú) 不怿(yì) 列观(guàn) 刎颈之交(wù) 【答案】　C(“觑”读qù；“倨”读jù；“刎”读wěn) 2．下列加点字的解释有误的一项是(　　) A．今君乃亡赵走燕　　　　　　　(逃跑，逃离) 伐齐，大破之 (攻克，打败) B．秦王恐其破璧，乃辞谢 (婉言道歉) 均之二策，宁许以负秦曲 (权衡，比较) C．王必无人，臣愿奉璧往使 (一定，肯定) 舍相如广成传舍 (安置住宿) D．于是秦王不怿 (高兴，喜悦) 今君与廉颇同列 (位次，爵位) 【答案】　C(必：实在) 3．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．拜送书于庭 B．卒相与欢，为刎颈之交 C．唯大王与群臣孰计议之 D．请奉盆缶秦王 【答案】　B(A.庭通“廷”；C.孰通“熟”；D.奉通“捧”) 4．下列各项中加点字的意思和例句相同的一项是(　　) 例：“固请，召有司案图” A．管仲固谏不听 B．秦孝公据崤函之固 C．鄙人固陋，不知忌讳 D．至于颠覆，理固宜然 【答案】　A(固：坚决) 5．“所以”的用法与其他三句不同的一项是(　　) A．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D．师者，所以传道受业解惑也 【答案】　D(D表凭借，其余表原因) 6．下列加点词的含义有相同项的一项是(　　) A．①召有司案图　　　②却怎么了结此案 ③视案籍烦简 ④成妻纳钱案上 B．①故复取璧 ②桓侯故使人问之 ③温故而知新 ④暮去朝来颜色故 C．①大王亦幸赦臣 ②而君幸于赵王 ③则幸得脱矣 ④幸得安全，俱脱虎口 D．①宁许以负秦曲 ②决负约不偿城 ③秦贪，负其强 ④臣诚恐见欺于王而负赵 【答案】　C(含义有相同项的一项是C项，其中的“幸”，第①、④句皆意为“幸而”，第②句意为“宠幸”，第③句意为“侥幸”。其余各项无含义相同项。A项中的“案”，依次意为“察看”“案件”“文书”“几案”。B项中的“故”依次意为“所以”“特地”“旧知识”“衰老”。D项中的“负”，依次意为“使……承担”“违背”“倚仗”“辜负”) 7．下列句子按句式分类，正确的一项是(　　) ①廉颇者，赵之良将也　②秦城恐不可得，徒见欺　③何以知之　④求人可使报秦者　⑤和氏璧，天下所共传宝也　⑥而君幸于赵王　⑦拜送书于庭 A．①⑤/②⑥/③/④/⑦　　B．①③/②⑥/④/⑤/⑦ C．①②③/④⑥/⑤/⑦ D．①⑤/②/④⑥/⑤⑦ 【答案】　A(①⑤为判断句；②⑥为被动句；③为宾语前置句；④为定语后置句；⑦为状语后置句) 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无理中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。 B．蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无理无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。 C．蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。 D．蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告诉秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。 【答案】　B(“面责秦王无理无信”应当在最后) 二、文本精品 阅读下面的语段，回答9～11题。 于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 9．下列与“臣愿奉璧往使”中的“奉”含义相同的一项是(　　) A．谨使臣良奉白璧一双 B．奉命于危难之间 C．奉厚而无劳 D．荆轲奉樊於期头函 【答案】　D(该选项与例句含义相同，皆为“两手捧着”，A项为“进献”。B项为“接受”。C项为俸禄。) 10．下列加点词没有活用现象的一项是(