5月黄金档2013高考生物 冲刺秘籍 第四练 细胞的增殖与生物的生殖发育.docVIP

（5月黄金档）2013高考生物 冲刺秘籍 第四练 细胞的增殖与生物的生殖发育 一、高考展望二、考点透析 亲代性状保持 子代基本保持母体的性状，变异小，是保持亲本优良性状的生殖方法 子代具有双亲的遗传性，变异性强，不利于亲本性状的保持 后代适应能力 弱 强 相同点 都能产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续 2．几种特殊的生殖方式 （1）试管婴儿 一般过程：体外受精，受精卵在体外发育一段时间后，将胚胎移植到子宫内继续发育。 实质：属于有性生殖，与人类正常生殖情况相比，主要是改变了受精的场所。 （2）克隆： 一般过程：将体细胞的细胞核移到去核的卵细胞中，将这种组合式卵细胞移植到子宫内，逐渐发育为成一个新个体。 实质：为体细胞培养繁殖，属于无性生殖。 （3）组织培养 ①体细胞组织培养 一般过程：植物体细胞在离体的情况下，在组织培养基上经细胞分裂、细胞分化逐渐形成一个新植株。 实质：属于无性生殖。其原理是植物体细胞的全能性。 ②花药离体培养 一般过程：成熟花粉不经过受精，直接经组织培养为单倍体植株。 实质：有性生殖细胞离体培育为新个体，属于有性生殖。 （4）病毒的生殖 病毒的生殖方式是复制，应属于无性生殖。 3．有丝分裂与减数分裂的比较（对二倍体而言） 项目 有丝分裂 减数分裂 不同点 母细胞 体细胞 性原细胞 分裂次数 1次 2次 分 裂 过 程 前期 染色体散乱分布在细胞中央，有同源染色体 第一次分裂：同源染色体联会，出现四分体，有交叉互换现象 第二次分裂：染色体散乱分布，无同源染色体 中期 染色体的着丝点有规律地排列在细胞中央，有同源染色体 第一次分裂：四分体排列在赤道板的两侧 第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体 后期 染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，有同源染色体 第一次分裂：四分体分开，移向两极 第二次分裂：与有丝分裂相同，但无同源染色体 同源染色体行为 无同源染色体联会、无四分体，不出现同源染色体的分离和四分体内非姐妹染色单体的交叉互换 有同源染色体联会、有四分体，出现同源染色体的分离和四分体内非姐妹染色单体的交叉互换 子细胞 数目 2个 雄性：精子4个，雌性：卵细胞1个+极体3个 子细胞 类型 体细胞 成熟的生殖细胞（精子或卵细胞） 子细胞 染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减少一半 子细胞间 遗传物质 几乎相同 不一定相同 4．有丝分裂与减数分裂的图形判别 现以二倍体生物（2N）为例，说明有丝分裂与减数分裂的图形判别方法： 注意：上面的图形判别方法只适合二倍体生物。 有丝分裂与减数分裂染色体数目和DNA数目的坐标曲线比较 DAN含量变化 染色体数目变化 5．减数分裂与遗传基本规律间的关系 对于真核生物而言，减数分裂是遗传基本规律的基础，基因的分离定律、基因的自由组合定律都是减数分裂过程中，随着染色体的规律性变化，染色体上的基因亦随之进行规律变化的结果。 在减数分裂第—次分裂过程中，联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间对应片段的部分发生的交叉互换，结果会使每条染色体上都会有对方的染色体片段，这是基因互换的基础，后期，当同源染色体被纺锤蝗丝牵引移向两极时，位于同源染色体上的等位基因，也随着同源染色体分开而分离，分别进入到不同的子细胞，这是基因分离定律的基础，在等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的组合而自由组合，这是自由组合定律的基础。 6．被子植物的子房与果实形成 （1）一个子房发育为一个果实，一个胚珠发育为一粒种子，一粒种子的形成需要一粒花粉，而一粒花粉含有两个精子，其中一个精子与卵细胞结合，形成受精卵，一个精子与两个极核结合形成一个受精极核。 （2）子房形成果实（含染色体数目变化） （3）果实各部分基因型的判定 正交：♀AA×♂aa → 反交：♀aa×♂AA → 结论：在果实各部分结构中，胚来源于受精卵，包含双亲的遗传物质，正交与反交结果一致；胚乳细胞来源于受精极核，也含双亲的遗传物质，但其中母方提供两个极核，父方提供一个精子，故正交与反交结果不一致；种皮、果皮都是由母方的结构变化而来，无论正交与反交，其遗传物质与母方完全相同。 7．羊膜的进化意义 两栖动物还摆脱不了水的限制，两柄动物的生殖和发育（初期）必须在水中，直接 依赖外界水环境，所以，两栖类动物不是真正的陆生脊椎动物。羊膜是从爬行动物开始出现的，羊膜内有充足的液体——羊水，保证了胚胎发育对水环境的需求，从而解除了个体发育中对外界水环境的依赖，羊膜为脊椎动物的完全陆生打下了基础，同时羊膜内的羊水能缓冲震荡，防止内部的胚胎出现机械损伤。 8．胚后发育的两种方式