新课标通用2014高考语文一轮 课时专练二十 小说阅读一.docVIP

2014高考语文一轮课时专练（新课标通用）：(二十)　[小说阅读一]一、阅读下面的文字，完成问题。春　雨[美]伯纳德·马拉默德 乔治·费舍尔已经醒了，但仍然躺在床上，他想着白天目睹的那次车祸。一个年轻人被一辆汽车撞了。乔治深深地同情这个人，他看上去不过二十八九岁，当时，他很想上前安慰他，可是就是不知该怎样说出来。乔治回家，心中一直还憋着这未说出口的话。回到那间黑暗的屋子，躺在床上，听到女儿弗洛伦斯把钥他对妻子说，“有一回你让我说了话，但是那他对弗洛伦斯说：“你从小我就爱你，可自从你拒绝上大学，我对你就失去了最后一点点感情。你让我最满意的事情是常常把像保罗那样受过教育的小伙子带回家，但你却又和他们处不长久……”乔治不断地向自己说这些事，直到黎明的第一抹灰白色的光溜进卧室，睡在另一张床上的贝蒂的侧影更清晰了。一天，门铃响了。来人是保罗，他戴一顶旧帽子，穿一件雨衣，肩上已淋湿了。保罗，下雨啦？”下点小雨。”有时，风把雾珠吹进乔治的眼里，使他好像触了电一般，身上一阵惊悸。他迈着大步跟上保罗。他很想喊出来，但他不想让保罗看出来。保罗一直在讲话，他讲他在哥伦比亚大学的教授们的故事，谈起这次战争，又谈论起了人民。乔治向这个孩子讲了在车祸中死去的那个年轻人的故事，当他发现这个故事让保罗深受感动时，心里有一种说不出的高兴。后来他们就谈起了弗洛伦斯。乔治有些不安，并且有点害怕。弗春雨飘落着，落在一望无际黑黝黝的泽西河岸，落进奔腾流淌的河水。雨点拍打着高大的枫树的叶子，发出单调的声音。冷雨洒窗，乔治感到泪水已流到了腮边。他内心中涌起一股强烈的欲望，他想要说他从来没有说出的话。他想要告诉她们他发现了自己，而且再也不会失落(有删改)当谈起弗洛伦斯时，乔治为什么会“有些不安，并且有点害怕”？答：________________________________________________________________________怎样理解乔治的两次激动？请作分析。(1)“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。”他进到他的房间去找雨鞋。他感到一阵激动。答：________________________________________________________________________(2)刚一走上大街，冷雾就落在他的脸上，乔治可以感觉到一阵激动像电流一样流遍全身。答：________________________________________________________________________小说多次写到车祸中的年轻人，有什么作用？答：________________________________________________________________________结合文意，赏析文中画线部分。答：________________________________________________________________________乔治想说的那些话又凝滞不动了”，小说的结尾这样写有什么作用？请从结构和主题的角度谈谈你的理解。答：________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成问题。我是瞎子[美]坎特帕森斯先生刚刚跨出旅馆大门，就有一个乞丐沿着大马路走过来。这是一个瞎眼乞丐，拄着一根瞎子常用的斑斑驳驳的旧拐棍，小心翼翼地敲打着路面，慢慢向前移动脚步。乞丐的脖子很粗，长着绒毛，衣领和口袋上满是油腻，一只大手握着拐棍的弯把，肩上搭着一条褡裢。看样子，他还卖点什么东西。空气里满含着春意，金色的阳光洒在柏油路面上，暖暖的。帕森斯先生一动不动地站在旅馆门前，听着瞎眼乞丐“嗒嗒嗒”走过来的声音，心里突然升腾起一股对所有盲人的怜悯之情。帕森斯先生想，自己春风从他们身上拂过，温润，刺骨。不完全是。”帕森斯先生说。瞎眼的小贩发疯似地颤“信口雌黄的部分？”他粗野地哇哇叫着，“哎呀，先生——”我也曾在化学药品店里待过。”帕森斯先生说，“可事实不是这样的，____________，马克沃德特。”瞎子好长时间站在那儿一动不动，只是一个劲地狠狠咽着唾液。最后，他忍着气，说：“帕森斯，上苍有眼，上苍有眼！我还认为你——”接着，他再一次大声地叫道，“是的，可能，可能，但我却瞎了！我是瞎子，你一直站在这儿让我滔滔不绝地6．联系上下文内容，简要分析文中画波浪线语句景物描写的作用。(1)空气里满含着春意，金色的阳光洒在柏油路面上，暖暖的。答：________________________________________________________________________(2)春风从他们身上拂过，温润，刺骨。答：_