高中语文 第四专题 作为偶像同步练习 苏教版必修4.docVIP

作为偶像 一、基础训练 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ） A.凯（ｋǎｉ）旋 目睹（ｄǔ） 趋（ｑū）势 B.难熬（áｏ） 瞬（ｓｈùｎ）间 迎刃（ｒèｎ）而解 C.弘（ｈóｎɡ）扬 签（ｑｉāｎ）名 兢（ｊīｎɡ）兢业业 D.直率（ｓｈｕàｉ） 痴（ｚｈī）迷 积蓄（ｘù） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.签名 扫瞄 幅射 盘桓 B.询问 座落 按键 渎职 C.痴迷 狙击 安排 邦交 D.秘密 赡仰 贸然 谗言 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。 C.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D.《旧约·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。 B.运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数次竞技才能练就出来。 C.在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 D.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。 二、课堂练习 阅读下面文字，回答问题。 记者：从凯旋到现在，差不多有三个月的时间了，全国观众都比较关心你。到外太空去了一次，你觉得现在身体怎么样？ 杨利伟：从外太空回来之后到现在，身体恢复情况还可以，感觉还不错。 记者：回来之后活动特别多，社会各界都想看一看你这个航天英雄，是不是特别忙？ 杨利伟：我曾经说过，我回来之后去一些地方参加活动，就是为了弘扬航天精神。我把参加这些活动当做一项任务去完成，对于我来说，前一段飞行是任务，现在去各地参加活动也是一项任务。 记者：这一次中国的载人航天飞行非常成功，你很好地完成了任务，现在有很多人对航天科学很感兴趣。你有没有想到这会对青少年产生怎样的影响？ 杨利伟：随着社会发展，加快对外太空的研究、探索和开发，是一个必然的趋势。这次载人航天飞行，会激励很多青少年去热爱科学、崇尚科学，激发他们对于航天事业的浓厚兴趣。 我走了几个地方后，深深地感受到这一点，这对于我们这些航天人来说也是一个很大的激励。 5.记者向杨利伟提出的第一个问题是什么？为什么这样提问？ 6.杨利伟在对第二问的回答中，体现了他怎样的精神？ 7.杨利伟对第三问的回答非常得体，试简要分析。 三、课外拓展 阅读下面的文章，回答问题。 神舟六号，我们看见…… 杨 健 从“神舟六号”升空的那一天起，数以亿计的人们就开始举目苍穹，（a.遥望 b．仰望 c.远望）太空，心系飞船远航，关注载人航天。大家为火箭腾空的奇伟壮观欢呼，为勇士飞天的神武英姿喝彩。 神舟飞船划过太空的优美轨迹，全世界都看见了。航天员们走出船舱的灿烂笑容，全世界都看见了。但还有很多东西，人们看不见。 9米来长的飞船内部机关密布，仅大大小小的各式发动机，就装了56台；几百吨重的火箭中线路纵横，零部件竟达十几万个。这个复杂的系统是怎样组装而成的?我们很难看见。 比零部件更多的，是站在它们后面的、为载人航天工程服务的幕后英雄。十多年来，100多个科研院所、基地、高校和工厂直接承担了研制、建设和试验任务，3 000多家单位的数十万人承担了工程协作配套和支援、保障任务。这支庞大的队伍靠什么运转自