《金版新学案》2012高三历史一轮 第1讲 民主与专制的搏斗和资产阶级民主制度的形成优化训练 人民版选修2.docVIP

第1讲　民主与专制的搏斗和资产阶级民主制度的形成 1．(2011·广东惠州)阅读下列材料，回答问题。 材料一　 斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。 洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。 材料二　洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。 材料三　 在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。 (1)归纳材料一反映的斯宾诺莎和洛克的主要观点。 (2)谈谈对材料二卢梭的观点的看法。 (3)材料三反映了什么观点？解释其结果的内涵。为防止此结果出现，孟德斯鸠提出了何种思想？谈谈你对这种思想的看法。 解析：　本题主要考查解读材料信息的能力。第(1)问根据材料一归纳观点，难度不大。第(2)问，评价要全面，包括劳动的价值，财产的私有等。第(3)问，理解材料三是关键，实际上是分析孟德斯鸠“三权分立”思想形成的原