【师说系列】2014届高考数学一轮练之乐 1.10.6古典概型 文.docVIP

【师说系列】2014届高考数学一轮练之乐 1.10.6古典概型 文 一、选择题 1．甲乙两人一起去游“2011西安世园会”，他们约定，各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览，每个景点参观1小时，则最后一小时他们同在一个景点的概率是(　　) A.　B.C. D. 解析：若用{1,2,3,4,5,6}代表6处景点，显然甲、乙两人选择结果为{1,1}、{1,2}、{1,3}、…、{6,6}，共36种；其中满足题意的“同一景点相遇”包括{1,1}、{2,2}、{3、3}、…、{6,6}，共6个基本事件，所以所求的概率为. 答案：D 2．有3个兴趣小组，甲、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小组的可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为(　　) A. B.C. D. 解析：记三个兴趣小组分别为1、2、3，甲参加1组记为“甲1”， 则基本事件为“甲1，乙1；甲1，乙2；甲1，乙3；甲2，乙1；甲2，乙2；甲2，乙3；甲3，乙1；甲3，乙2；甲3，乙3”，共9个． 记事件A为“甲、乙两位同学参加同一个兴趣小组”，其中事件A有“甲1，乙1；甲2，乙2；甲3，乙3”，共3个．因此P(A)＝＝. 答案：A 3．将一枚骰子抛掷两次，若先后出现点数分别为b、c，则方程x2＋bx＋c＝0有实根的概率为(　　) A. B.C. D. 解析：一枚骰子掷两次，其基本事件总数为36，方程有实根的充要条件为b2≥4c， b 1 2 3 4 5 6 使b2≥4c的基本事件个数 0 1 2 4 6 6 由此可见，使方程有实根的基本事件个数为1＋2＋4＋6＋6＝19，于是方程有实根的概率为P＝. 答案：D 4．连掷两次骰子分别得到点数m，n，则向量(m，n)与向量(－1,1)的夹角为θ＞90°的概率是(　　) A. B.C. D. 解析：(m，n)·(－1,1)＝－m＋n＜0， m＞n.基本事件总共有6×6＝36个，符合要求的有(2,1)，(3,1)，(3,2)，(4,1)，(4,2)，(4,3)，(5,1)，…，(5,4)，(6,1)，…，(6,5)，共1＋2＋3＋4＋5＝15个， P＝＝. 答案：A 5．在一个袋子中装有分别标注1,2,3,4,5的五个小球，这些小球除标注的数字外完全相同，现从中随机取出2个小球，则取出小球标注的数字之差的绝对值为2或4的概率是(　　) A. B.C. D. 答案：C 6．甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，则所得的两条直线相互垂直的概率是(　　) A. B.C. D. 答案：C 二、填空题 7．盒中装有形状、大小完全相同的5个球，其中红色球3个，黄色球2个．若从中随机取出2个球，则所取出的2个球颜色不同的概率等于__________． 解析：取到的2个球的颜色不同的概率P＝＝. 答案： 8．在集合M＝{0，，1,2,3}的所有非空子集中任取一个集合，恰满足条件“对x∈A，则A”的集合的概率是__________． 解析：集合M的非空子集有25－1＝31个，而满足条件“对x∈A，则A”的集合A中的元素为1或，2且，2要同时出现，故这样的集合有3个：{1}，{，2}，{1，，2}．因此，所求的概率为. 答案： 9．一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1,2,3,4.先从袋中随机取一个球，该球的编号为m，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的编号为n，则n＜m＋2的概率为__________． 答案： 三、解答题 10．袋子中放有大小和形状相同的小球若干个，其中标号为0的小球1个，标号为1的小球1个，标号为2的小球n个．已知从袋子中随机抽取1个小球，取到标号是2的小球的概率是. (1)求n的值； (2)从袋子中不放回地随机抽取2个小球，记第一次取出的小球标号为a，第二次取出的小球标号为b.记事件A表示“a＋b＝2”，求事件A的概率． 解析：(1)由题意可知：＝，解得n＝2. (2)不放回地随机抽取2个小球的所有基本事件为：(0,1)，(0,21)，(0,22)，(1,0)，(1,21)，(1,22)，(21,0)，(21,1)，(21,22)，(22,0)，(22,1)，(22,21)，共12个， 事件A包含的基本事件为：(0,21)，(0,22)，(21,0)，(22,0)，共4个． P(A)＝＝. 11．某著名中学语文教研组有1名特级教师和3名高级教师，数学教研组有2名特级教师和3名高级教师，现在要从语文教研组中选出2名教师，数学教研组中选出1名教师到外地支教． (1)求选出的这3名教师均是高级教师的概率； (2)求选出的3名教师中至少有1名特级教师的概率． 解析：记语文教研组的4名教师分别为yt