正确掌握笛子学习方郭大强.pdfVIP

( ) 2009年第 4 期 阜阳师范学院学报 社会科学版 总第 130期 No. 4. 2009 Jou rnal of Fuyang Teachers Co llege ( Social Science) Sum No. 130 正确掌握笛子学习方法 郭大强 现在学习笛子的人越来越多 ,各种版本的笛子教材也很 4、补充 :舌头的形态 。舌头随下牙床而下沉 ,舌面呈现 多 ,其内容大同小异 , 由浅入深 ,循序渐进 ,给众多的专业学 两边高中间低的凹状 ,这就是所谓的舌管通道 。舌管的作用 习者和业余爱好者创了良好的条件 。但是在运气 、口风 、指 被很多演奏家所忽视 ,它对气息的畅通起着很重要的作用 。 法等方面仍然有许多人会出现一些容易被忽视的不正确方 C、风门的形成 法 ,平时不容易发现 ,表面上影响又不明显 ,所以导致有些学 1、自然闭合嘴唇 ,有意识使下牙床下掉 ,在此状态下发 员最后长期养成了不好习惯而难以纠正 ,其结果无法达到最 “扑 ”字音 ,这就是正确风门的形态 。 佳的演奏程度 。另外有的学员选用的笛子制作上有问题 ,特 2、正确感觉 :下牙床沉下去时 , 喉结也会同时下沉 。仿 别是微小的音准偏差 ,这是很容易被忽略的 , 当学员长期使 佛口腔里含了一口水 。口腔内有空间感 。 用这样的笛子会使耳音不准 ,或为了音准养成不合比例的气 3、提醒 :嘴角不可向两边用力拉 。吹奏时尽量忘掉口风 息力度习惯 ,始终感觉音程关系很难协调准确 , 出现这些问 的控制与存在 。只想到口腔内部的撑开感觉 。凡是 口风紧 题 ,即便是技巧练得再熟 ,也很难与乐队融合 。笔者参阅了 的演奏者 ,一定是腹部没有控制力 ;反之 , 口风松弛的演奏 有关资料和教材 ,结合本人的经验与体会略谈一点看法 ,供 者 ,腹部必然有所控制 。切记 :风门只是气息的通道而已,改 广大专业工作者和业余爱好者参考 ,希望能起到抛砖引玉的 变气流的因素在腹部 。再简单阐述 :掌握了腹部控制气息的 作用 。 能力 ,风门自然就会放松 。 一 、正确的吹笛口型 三 、正确的持笛手型 其实很简单 ,只要微笑 ,两唇平行 ,嘴部中间留椭圆形小 笛子的手型在刚拿起笛子时就应该注意的 ,但当时说可 孔即可 。但要避免以下毛病 : 1、鼓腮 ; 2、嘟嘴 ; 3、嘴角漏气 ; 能很多人会体会不到 ,当你有过基本的手型了 ,吹了一段时 ( 4、下嘴唇突出或上嘴唇突出 上下嘴唇基本平行 ,上嘴唇也 间笛子 ,现在也许更能体会到手型的重要性了。手型的核心 可以根据生理需要突出一点点 ,但不要朋显 ) 是一个字 “松 ”,吹笛者要经常自己检查 自己手有没有放松 。 二 、马迪老师有关气息与口风经验很值得我们学习 : ( ) 一般分为两种手型 :大的笛子用长笛式 左手侧握 手型 ,小 A、放松与呼吸 的笛子用正握式手型 。 1、身体平仰在床上 ,全身心放松 。双手放在腹部上 , 自 四、关于口型和持笛 ,赵松庭老师有口诀云 : 然呼吸 ,此时就会感觉到腹部随着呼吸而 自然起伏 ,这就是 风门正 ,笛身平 ,头要直 ,胸要挺 。 我们吹笛子时需要的腹式呼吸 。