浅谈张方白油画艺术的精神追求.docxVIP

衡阳师范学院南岳学院毕业论文题目：浅谈张方白油画艺术的精神追求所在系：美术系专业：美术学学号：作者姓名：唐欣指导教师：谭亚平2013年5 月目录一、毕业设计（论文）任务书二、毕业设计（论文）开题报告三、毕业设计（论文）成绩评定表（一）四、毕业设计（论文）成绩评定表（二）五、毕业设计（论文）成绩评定表（三）六、毕业论文设计说明七、附录：衡阳师范学院南岳学院毕业论文任务书课题名称浅谈张方白油画艺术的精神追求学生姓名唐欣学业美术学班级国画1班指导教师谭亚平职称副教授起止时间2012年 10月 30 日至 2013 年 5 月 22 日一、研究内容（或任务、目标）：（一）.研究内容：特殊的时代背景与生长环境下的张方白，，因为崇尚力量而选择了油画艺术的表达方式，试图用油画表现力、表达对力的崇敬。在自我风格成型的后期，又深受古人对于力学审美的表达的影响从而开始着力运用中国水墨精神对西方油画实施创新，因此打开其艺术创作的新领域，更完整传达自我对世界社会的思考。此篇论文的要点就在于张方白“中国式油画”艺术风格形成的浅谈，展现其作品精神的实质。（二）.研究目标：透过律动于冷峻画面的韧劲用笔似乎早已穿透纸背、超越平面和黑白混沌的背景中浓重粗犷的黑色团块更是交织出肃穆强烈的悲剧氛围的油画形式与内容深层次的进入张方白的独到的艺术世界。竭力探讨这种于挽歌般的悲剧如何形成。同时思考在这个逐渐被安逸和欲望所弱化和繁杂的社会，张方白老师怎样用这些能唤醒人们内心振奋的图腾式的作品来重构当代精神的价值。二、进度安排：毕业论文进度安排：1.选题　　　　　　2.开题　　　　　　3.毕业论文撰写4.中期检查　　　　5.毕业设计答辩　　　三、主要参考文献与资料：[1] 杨卫.“鹰派”的张方[J].中国绿色画报，2010年Z1期[2] 邹跃进.表现就是力量——张方白油画艺术的特征[J].艺术市场，2006年10期[3] 张小补.青年家张方白的张方白的艺术轨迹[J].衡阳师专学报，1998年02期[4] 邓平祥.张方白作品评论[J].美与时代，2007年12期[5] 莱纳特.乌特斯特伦.张方白的世界[J].2007年15期[6] 邹跃经.张方白艺术访问谈录[J].2004年04期指导教师签名：年月日教研室意见：负责人签名：年月日系审核意见：负责人签名：年月日衡阳师范学院南岳学院本科生毕业论文开题报告课题名称浅谈张方白油画艺术的追求学生姓名唐欣学业美术学班级国画班指导教师谭亚平职称副教授一、选题的目的、意义及国内外研究动态：（一）、选题的目的及意义张方白作为一个画坛“异类”，始终坚持着一条沉潜于内心世界并反复锤炼语言表达的当代学路。而此篇论文将着力对先生那种独树一帜的艺术风格形成之路进行探究，并对其作品进行深入分析以此传达出先生作品中所展现的精神实质，以及其精神实质的转变趋势。（二）、研究动态：1.张方白是一个从中国社会快速转型时期走出来的新型画家，从九十年代初期以《实在》一系列作品集为个人的油画艺术风格奠定了坚实的基础；再到2000年左右，用《男人体》作品的产生标志着其对油画的深入探索时期的到来，最后再以《鹰》等作品完美宣示了其对中国水墨精神与西方油画贯通的精辟理解，至此完成了个人艺术风格塑造的艰难路程。2.与此同时，张方白也在他不同时期多次进行了个人作品展出，从最开始的1989年的(《家族》,参加了美院的“七人内部展”。到2008年中国和瑞典共同主办的中国美术馆的瑞典东方博物馆进行的展览；到近期在2012年中国油画双年展上，展出的三幅《不倒的鹰》系列作品，展示着张方白先生了现阶段的绘画成果及艺术思维。二、主要研究内容、创新之处：研究内容：特殊的时代背景与生长环境赋予了张方白塑造独特审美的先天条件，其次因为崇尚力量而选择了油画艺术的表达方式，试图用油画表现力量、表达对力量的崇拜。然而，在后期的自我探究中，又深受古人对于力学审美的表达的影响从而开始着力运用中国水墨精神对西方油画实施创新，因此打开其艺术创作的新领域，更完整传达自我对世界社会的思考。创新之处：着重对张方白创作阶段进行归纳，并充分把握现象对其两个不同时期的代表作，及风格特点深入了解。由此延伸出对张方白作品的精神实质的探讨，对于其所传达精神进行一定深度的剖析，从而了解其作品试图展示的力学审美和所折射画家本身对于现实的把握。。三、研究方法：1.文献研究法：通过查阅资料，了解画家的生长经历。2.观察法：通过对画家作品的直观感受深入研究课题启发思维。3.描述性研究法：对画家作品进行总结概括，根据自己的理解叙述。四、完成期限和预期进度：1、选题 2012下学期17周2、开题 2012下学期18周3、论文撰写及修改 2013上学期1周至第12周4、中期检查 2013上