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马鞍山市第二中学2012—2013学年度
第一学期期中素质测试
高二 生物 试 题
命题人:杨威 审题人:王忠文
一、单选题(每题2分,共60分)
注意:请把选择题答案填涂在答题卡上,否则无效
1.下列的科学技术成果与所运用的科学原理搭配有误的是
A. 抗虫棉——基因工程 B.无子西瓜——单倍体育种
C.“黑农五号”大豆品种——基因突变 D.生产啤酒——无氧呼吸
2.控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组。下列各选项中能够体现基因重组的是
A.利用人工诱变的方法获得青霉素高产菌株
B.利用基因工程手段培育生产人干扰素的大肠杆菌
C.在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠和苹果之间实现基因重组
D.用适当浓度的秋水仙素处理,可使其细胞内的染色体数量加倍.基因型为BBBbDDdd的某生物,其体细胞的染色体组成为
4.大丽花的红色(R)对白色(r)为显性,一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开的众多红色花朵中有一朵花半边红色半边白色,这可能是由哪个部位的R基因突变为r造成的?
A.幼苗的体细胞B.早期叶芽的体细胞
C.花芽分化时的细胞D.杂合植株产生的性细胞.5溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物。在含有Bu的培养基中培养大肠杆菌,得到少数突变体大肠杆菌,突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(C+G)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这表明Bu诱发突变的机制是
A.阻止碱基正常配对B.断裂DNA链中糖与磷酸基C.诱发DNA链发生碱基种类置换D.诱发DNA链发生碱基序列变化
6.在一段能编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中,如果其中部缺失1个核苷酸对,不可能的后果是
A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化.下列能产生新基因的是
A.让高秆易倒伏抗锈病小麦与矮秆抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗新品种
B.用激光照射小麦种子获得抗寒新品种C.一棵桃树经嫁接长出十几个品种的果实
D.秋水仙素诱导获得三倍体无子西瓜
.科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。依据上述材料,你认为正确的判断组合是①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.②③④
.用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下,下列有关此育种方法的叙述正确的是
F1雄配子幼苗
A.过程①是杂交B.过程②为有丝分裂
C.过程③必须经过受精作用D.过程④必须使用生长素处理
.关于染色体结构变异的叙述,不正确的是
A.外界因素可提高染色体断裂的频率B.染色体缺失了某段,可使生物性状发生变化
C.一条染色体某一段颠倒180°后,生物性状不发生变化
D.染色体结构变异一般可用现代遗传技术直接检验
.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是
A、一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
B、持续选择条件下,一种基因的频率可以降为0
C、在某种条件下两种基因的频率可以相等
D、该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关12.并指Ⅰ型是一种人类遗传病,该病受一对等位基因(A,a)控制。下面是某家族的遗传系谱图,据图分析,最准确的叙述是
A.该病的致病基因是显性基因,不一定位于常染色体上
B. Ⅲ9是杂合子的概率是1/2
C.若Ⅲ9与男性患者结婚,生了一个表现型正常的孩子,其再生一个表现型正常的儿子的概率为1/6
D.若Ⅲ9与一男性患者结婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa
1.有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是
A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%
C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会
.如图为有性生殖过程的图解。基因突变和基因重组均可发生在
A.①③ B.②⑥
C.④⑤ D.③⑥.根据现代生物进化理论、下列观点中正确的是
A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中
B、生物进化的方向与基因突变的方向一致
C、冬季来临时物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机将基因传递给后代
.某种群中,基因型为AA的个体有2 000个,基因型为Aa的个体有2 000个,基因型为aa的个体有6 000个。它们迁移到一个孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的
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