全国通用2014届高三物理复习能力提升 题组扣点+课堂探究+高考模拟+练出高分第10章 专题8 电学设计性实验的处理.docVIP

全国通用2014届高三物理复习能力提升 题组扣点+课堂探究+高考模拟+练出高分第10章 专题8 电学设计性实验的处理.doc

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专题八 电学设计性实验的处理 考纲解读1.掌握设计创新型实验的一般方法.2.能根据题目给的实验目的、器材,设计出合理的实验方案、实验步骤及数据处理的方法. 考点一 设计性实验的答题思路与方法 1.明确实验目的.审题时要看清题目要求测定什么物理量,验证、探究什么物理规律,或者要求设计达到何种标准的电路. 2.广泛联系、寻找原型、确定实验原理. 3.根据实验原理与实验器材,迁移实验方法,确定实验方案. 4.实验电路的选择 (1) (2)控制电路的选择:控制电路即滑动变阻器在电路中的连接,常有两种不同的形式,图1甲为限流式,图乙为分压式.   图1 在具体实验中,滑动变阻器是采用分压式还是限流式,可按以下标准进行判断: ①负载电阻的阻值Rx远大于滑动变阻器总电阻R,需用分压式电路. ②要求负载上电压或电流变化范围较大,且从零开始连续可调,需用分压式电路. ③负载电阻的阻值Rx小于滑动变阻器的总电阻R或相差不多,并且电压、电流表示数变化不要求从零起调,可采用限流式. ④两种电路均可使用的情况下,应优先采用限流式接法,因为限流式接法消耗的的总功率较小. 例1 中国机器人农民发明家吴玉禄(被誉为中国的特斯拉)只有小学文化,为了给他的机器人吴老二找一个可充电电池,他在废品站找到了一个像电池一样有两个电极的装置,上面标有“TNT”字样,他高兴地拿回去充电,结果差点丢了性命.如果你是他的儿女,为了安全起见,你能给他提出一些建议或帮助吗? (1)经上网查找这是只工业电雷管,由电能转化成热能而引发爆炸的,利用了电流的热效应.给你一个多用电表你会选择________(直流电流、直流电压、电阻)挡来判断它是否为电池,可保证既安全又方便. (2)经核实该电雷管全电阻阻值为6 Ω,其中电热丝阻值为5 Ω,引脚线长2 m,阻值为1 Ω,当通以0.45 A电流时约6 s钟爆炸,若吴玉禄用5.4 V的电压给它充电时理论上约________s钟爆炸. (3)某兴趣小组发扬吴玉禄精神,用伏安法设计了一实验精确测量上述单只电雷管电阻的电路,准备了以下实验器材: 待测电雷管Rx,炸药桶(保护作用,防爆破) 电流表A1:量程0.5 A、内阻约0.5 Ω 电流表A2:量程30 mA、内阻约30 Ω 电压表V1:量程30 V、内阻约10 kΩ 电压表V2:量程2 V、内阻约3 kΩ 滑动变阻器R:0~10 Ω 电阻箱R0:0~999.9 Ω,0.1 A 干电池E:电动势E=1.5 V,内阻r约0.1 Ω 电键S及导线若干 ①请设计一个较合理的电路原理图,画在规定的虚线框内,要求通过电雷管的电流不超过27 mA,电压能从零调节,尽可能减小误差. ②写出Rx的计算公式Rx=________;说明公式中各物理量的意义:___________________ ________________________________________________________________________. 解析 (1)由直流电压挡的内阻较大,如是电池,能显示电压,电流较小;如是TNT,直流电压挡不会给它供电,也是安全的;如用电阻挡测试,多用电表内部电池会给TNT供电,可能有危险;所以应选直流电压挡. (2)由焦耳定律:IRt1=()2Rt′,解得t′=1.5 s. (3)①由于要求电雷管的电流不超过27 mA,因此电流表应选A2,且应给待测电雷管串联电阻箱作限流电阻.电压表V1量程过大,应选V2,且电流表应外接,滑动变阻器应用分压式.电路图如图所示. ②由欧姆定律知Rx=-R0.其中,U为电压表示数,I为电流表示数,R0为电阻箱读数. 答案 (1)直流电压 (2)1.5 (3)①见解析图 ②-R0 U为电压表示数,I为电流表示数,R0为电阻箱读数 实验设计流程 例2 在“描绘小电珠的伏安特性曲线”的实验中,现除了有一个标有“5 V,2.5 W”的小电珠、导线和开关外,还有: A.直流电源(电动势约为5 V,内阻可不计) B.直流电流表(量程0~3 A,内阻约为0.1 Ω) C.直流电流表(量程0~600 mA,内阻约为5 Ω) D.直流电压表(量程0~15 V,内阻约为15 kΩ) E.直流电压表(量程0~5 V,内阻约为10 kΩ) F.滑动变阻器(最大阻值10 Ω,允许通过的最大电流为2 A) G.滑动变阻器(最大阻值1 kΩ,允许通过的最大电流为0.5 A) 实验要求小电珠两端的电压从零开始变化并能测多组数据. (1)实验中电流表应选用________,电压表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号字母表示). (2)请按要求将图2中所示的器材连成实验电路. 图2 (3)某同学通过实验正确作出的小电珠的伏安特性曲线如图3所示.现把实验中使用的小电珠接

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