【全程复习方略】2013版高中生物 1.3.1生命活动的基本单位细胞课时提能演练 苏教版必修1.docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 1.3.1生命活动的基本单位细胞课时提能演练 苏教版必修1 (45分钟 100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1.观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是( ) A.变大、变多、变亮 B.变大、变少、变暗 C.变小、变多、变亮 D.变小、变多、变暗 2.下列关于细胞学说及其建立叙述正确的是( ) A.细胞学说的重要内容是：一切生物都是由细胞构成的 B.细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.细胞学说阐明了生物结构的统一性和细胞的统一性 3.(易错题)下列有关显微镜操作的说法，正确的是( ) A.若细胞中细胞质流向是顺时针，则高倍镜下观察到细胞质的流向是逆时针 B.为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜观察 C.用显微镜的凹面镜反光，可观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D.在观察植物细胞有丝分裂实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜 4.细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，下列符合细胞学说的是( ) ①一切动植物都由细胞发育而来 ②病毒没有细胞结构 ③细胞只能来自细胞 ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 ⑤细胞是一个相对独立的单位 ⑥一切动植物都是细胞的集合体 A.①③⑤⑥ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤ 5.近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的细微结构被观察得更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关叙述错误的是( ) A.放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小 B.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右 C.当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看不到或看不清物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央 D.若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上 6.(预测题)某同学在显微镜下看到一个细胞的视野面积约是细胞实际截面面积的6 400倍，那么他使用的物镜和目镜组合可能是( ) A.16×和5× B.400×和16× C.100×和8× D.9×和1× 7．(预测题)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如图。有关该实验的说法正确的是( ) A.换用高倍物镜前应先提升镜筒 B.若选用目镜15×和物镜40×组合观察，则物像的面积是实物的600倍 C.若每次操作都未调节反光镜，看到清晰物像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①和④ D.换用高倍物镜后需调节粗准焦螺旋提升镜筒才能观察到清晰的物像 8.(2012·泗阳模拟)下列关于细胞学说的说法错误的是( ) A.细胞学说的提出是施莱登、施旺等科学家努力的结果 B.细胞学说中提出一切生物都是由细胞构成的 C.细胞学说的提出使人们认识到地球上动物和植物存在着统一性 D.魏尔肖提出“细胞只能来自细胞”是对细胞学说的重要补充 9.(2012·南京模拟)细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。下列不是它的意义的是(多选)( ) A.细胞的统一性 B.细胞的多样性 C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因 10.下列关于细胞学说建立过程的叙述不正确的是(多选)( ) A．由施莱登、施旺建立 B．细胞是一个独立单位，能完成各种化学反应 C．生物体都具有共同的结构单位——细胞 D．胡克首次观察到软木塞上丰富的真正的活细胞 二、非选择题(共2小题，共50分) 11.(24分)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题： (1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要步骤为： ①把_______________移到____________________。 ②__________________________________。 ③_____________________至物像清晰。 (2)图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________________ ___________________。 (3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_______________________。 (4)用显微