【状元之路】2013届高考生物 二轮热点专题专练钻石卷 专题训练六 遗传的基本规律 新人教版.docVIP

高考专题训练(六)　遗传的基本规律 1．(2012·江苏)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　) A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 D．F2的31性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 解析　非等位基因之间有些会发生相互作用，如显性上位、抑制效应等；在完全显性的情况下，杂合子与显性纯合子具有相同的表现型；测交实验，除可用于检测F1的基因型外，还可以检测其他未知个体的基因型；如果F1的配子不是随机结合的，则F2中三种基因型的比例就不会是121，性状分离比也就不是31。 答案　D 2．(2012·广东)(双选)人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上。结合下表信息可预测，图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是(　　) BB Bb bb 男 非秃顶 秃顶 秃顶 女 非秃顶 非秃顶 秃顶 A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C．秃顶色盲儿子的概率为1/8 D．秃顶色盲女儿的概率为0 解析　假设红绿色盲基因受a控制，根据Ⅰ-1、Ⅰ-2以及Ⅱ-3的表现型可以判断Ⅱ-3的基因型为BbXAXa，Ⅱ-4号的基因型为BBXaY，Bb×BB→Bb、BB基因型的个体，各占1/2，XAXa×XaY→XAXa、XaXa、XAY、XaY，各占1/4，据题目的条件，非秃顶色盲儿子的基因型为BBXaY，概率为1/2×1/4＝1/8，A项错误；非秃顶色盲女儿的基因型为BBXaXa、BbXaXa，概率为1×1/4＝1/4，B项错误；秃顶色盲儿子的基因型为BbXaY，概率为1/2×1/4＝1/8，C项正确；秃顶色盲女儿的概率为0，D项正确。 答案　CD 3．(2012·天津)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是(　　) A．亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2 C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16 D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞 解析　根据杂交亲本的表现型及后代能出现白眼残翅雄果蝇，可初步判断亲本的基因型为BbXR_×BbXr_，又根据后代雄蝇中的白眼残翅占到1/8，可最终判断出亲本的基因型为BbXRXr×BbXrY，故，A项正确；两亲本产生的Xr配子均占1/2，故B项正确；白眼残翅果蝇的基因型为bbXrXr，经过DNA的复制，在减数第二次分裂后期会出现bbXrXr的次级卵母细胞，故D项正确；F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/4×1/2＝3/8，故C项错误。 答案　C 4．(2012·江苏)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是(　　) A．性染色体上的基因都与性别决定有关 B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 解析　性染色体上的基因，只有那些能影响到生殖器官的发育和性激素合成的基因才与性别决定有关；基因在染色体上，伴随染色体遗传；生殖细胞中的基因也是选择性表达，但并非只表达性染色体上的基因；次级精母细胞中只含X或Y这对同源染色体中的一条。 答案　B 5．(2012·山东潍坊)如图中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，在完全显性条件下，下列分析错误的是(　　) A．甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为31 B．甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型 C．乙豌豆自交后代的性状分离比为12:1 D．丙、丁豌豆杂交后代的表现型相同 解析　乙豌豆的自交组合为AaBB×AaBB，其自交后代的性状分离比为A_BBaaBB＝31；甲、乙豌豆的杂交组合为AaBb×AaBB，其后代表现型有两种：A_B_aaB_＝31；甲、丙豌豆的杂交组合为AaBb×AAbb，其中Aa×AA后代基因型两种：AA、Aa，表现型一种：A_；Bb×bb后代基因型两种：Bb、bb，表现型两种：B_、bb，即甲、丙豌豆杂交后代有四种基因型、两种表现型；丙、丁豌豆的杂交组合为AAbb×Aabb，其后代表现型相同，均为A_bb。 答案　C 6．(2012·山东青岛)燕麦颖色受两对等位基因控制，已知黑颖为显性。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖黄颖白颖＝123:1。则两亲本的基因型为(　　) A．bbYY×BByy　　　　　B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy 解析　F2中，黑颖黄颖白颖＝123:1，此比值是93: