【优化方案】2014届高考生物总复习 专题八 生物实验与探究 新人教版.docVIP

专题八　生物实验与探究(2012·高考广东卷)分析下表可推测溶液 双缩脲试剂 碘液 斐林试剂 甲 ＋ － －乙 － ＋＋ －甲乙混合 ＋ ＋ ＋注：“＋”显色显色更深；“－”不显色甲溶液含有淀粉乙溶液含有还原糖混合溶液不含淀粉混合溶液含有淀(2012·高考广东卷)小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表正确的是(双选)选项 实验材料 观察到的结构或现象 A 胚胎干细胞 同源染色体联会紫色洋葱鳞片叶外表皮 质壁分离及复原黑藻叶片 叶绿体移动大肠杆菌 有核仁(2012·高考天津卷)下列实验操作能达到预期结果的是在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例能比较细胞周期各时期的时间长短在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比能反映NaOH进入琼脂块的速率在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中培养期内共三次取样测定密度即可准确绘制酵母菌种群增长曲线在“探究α-萘乙酸促进插条生根用高浓度组的α-萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后观察生根情况以确定最适浓度 (2012·高考江苏卷)下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述错误的是解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜观察显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 (2012·高考安徽卷)某同学以新鲜洋葱鳞片叶肉表皮为材料经不同处理和染色剂染色用高倍显微镜观察下列描述正确的是经吡罗红甲基绿染色可观察到红色的细胞核经吡罗红甲基绿染色可观察到绿色的细胞质经健那绿染色可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体经苏丹Ⅲ染色可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质 (2012·高考大纲全国卷)(8分)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响设计了如下实验步骤：在A支试管中分别加入pH 5.0的适宜浓度缓冲液5 mL再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL摇匀将5支试管放入70 ℃恒温水浴中保温时间相同且合适取出各试管分2 mL，摇匀观察各试管溶液的颜色通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH上述实验步骤中有2处错误请更正并说明更正的理由(不考虑试剂的浓度和加入量梯度以及实验重复次数)以便实验能得到正确的预期结果(1)________________________________________________________________________。 (2)________________________________________________________________________。 (2012·高考江苏卷)(8分)为探究低浓度NaHSO溶液对水稻光合速率的影响某研究小组做了如下实验请完成实验报告并回答下列问题：(1)实验报告材料用具：乳熟期的温室盆栽水稻溶液蒸馏水喷壶光合分析测定仪等实验步骤：第一步：选取若干____的水稻植株随机平均分成甲乙两组甲组为对照组乙组为实验组第二步：每天傍晚分别将等量的________喷洒在甲乙两组的水稻叶片上次日上午测定光合速率结果与分析： 实验结果见图1经分析可以得出的结论是____ 图2(2)研究发现NaHSO3增加了叶片内叶绿体形成ATP的能力推测其作用部位是叶绿体的____进而加快对图2中____(填字母A～D)物质的利用(3)研究小组利用上述条件设计实验证明了0.2 μmol/L硫酸甲酯吩嗪(PMS)和1 mmol/L NaHSO效应相同两者共同处理既不存在累加效应也无抑制效应请用柱形图绘制出实验结果(实验光照强度为1000 μmol·m)。 (2012·高考福建卷)(18分)大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究(1)查询资料得知时在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1由图可知在各自最适pH下三种蛋白酶催化效率最高的是________ (2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15～18 ℃之间学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15～18 ℃之间他们设置15 ℃的实验温度探究三种酶的最适温度探究实验中以干酪素为底物干酪素的化学本质是________可用________试剂鉴定胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在________为了控制实验温度装有酶和底物的试管应置于________中以保持恒温单________可以表示蛋白酶催化效率的高低实验结果如图2据此能否确认该假设成立？________理由是：________ 图2(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少活性低所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低________的比例以减少对海洋的污染(2012·高考浙江卷)