2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题12 人物类话题指导.docVIP

2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题12 人物类话题指导 实例指导1—— 人物介绍 人物介绍类书面表达的写作要求，通常要求考生根据提示介绍一种特定的人物，可以是伟人、名人、也可以是平凡的人，但一般都是对自己或公众有一定影响的人物。一般说来，介绍人物通常包括以下几个方向：家庭背景；教育状况；主要事迹或成就(通常以时间先后为序)；公众评价等。 写作指导：与其他题材相比，人物介绍显得比较平淡，写得不好往往给人以枯燥乏味的感觉，但如果文字组织得好，篇章结构安排合理，介绍信息引人入胜，结果也可以成为一篇佳作。下面介绍几种常见的写作技巧。 命题：人物介绍的命题相对比较单一，可以直接用被介绍人物的名字做标题，也可冠上该人物的头衔或职务等。例如：Edison—A Great Scientist，Flying man －LiuXiang等。 开头：文章的开头在书面表达中的作用不言而喻，可画龙点睛，可引人入胜。人物介绍的开头可以开门见山，直接介绍主人公，也可引用相关新闻开头语进行介绍，内容包括：出生时间、地点，外貌以及职业等。 结尾：好的开头可以吸引读者的注意力，同样，好的结尾让人深思、回味，增添丈章的效果和说服力，使读者对你的丈章留下深刻的印象。其方式有：总结性的结尾；启发性的含蓄结尾；鼓动型结尾；首尾照应型结尾等。而人物介绍类书面表达则根据需要而定，即结尾 有法，但无定法。 第一步 仔细审题，确立主题，明确要求 根据文字提示可以确定：写作主要人称为第三人称，字数150左右，体裁为记叙文，时态以一般过去式为主。 第二步 围绕主题，提炼要点，编拟提纲 第一段：引出主题（① 世界被一个27岁誓死保卫火炬的中国女孩感动了）。然后描述详细过程（② 在火炬手选拔中，金晶被选为海外火炬手；③当圣火在巴黎传递时，有藏独分子攻击金晶；④金晶不顾个人安危，；⑤她紧紧抱住火炬致使暴徒没有得逞）最后交待结果（⑥她的微笑和勇敢深深地印在了所有热爱中国、关注奥运的人们心中⑨截肢并没有带走她生活中的快乐；⑤在教室里妨碍别人走路，她就不撑拐杖，单脚跳2001年7月13日参加到上海轮椅击剑队,成为一名轮椅击剑队的队员① On April 7th,2008, the world was touched by a 27-year-old Chinese girl named Jin Jing. ② Through the process of Olympic torch bearer selection, Jin became an overseas torch bearer. ③ When the Olympic torch was being relayed in Paris, Jin Jing was attacked by Tibet independence protestors during the torch exchange, who attempted to grab the torch in her hands.? ④ Without concern for her own safety, Jin did everything?she could to protect the Olympic flame. ⑤ She held the torch so tightly that the attackers failed to get it. ⑥ Her smile and bravery impressed all the people who are friendly to China and concerned about Olympics. ⑦ Jin is a disabled athlete from Shanghai. ⑧ When she was nine years old, she lost one leg because of her illness. ⑨ Jin Jing does not lose her joy for life after losing her leg.? ⑩ Her loveliness and optimism are infectious to everyone around her wherever she is. 【学生习作】 On April 7th,2008, the world was touched by a 27-year-old Chinese girl named Jin Jing. Through the process of Olympic torch bearer selection, Jin became an oversea