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2013届高考英语二轮复习书面表达复习专题14 社会交际类话题指导 实例指导1-----身势语 本文属于说明文，说明什么是身势语，阐述其作用并举例说明一些身势语在一些国家的共同点和不同点，然后建议我们对各国的身势语作一些了解，以便更好地交流。 本篇写作基本结构可以为：开头简要地介绍一下什么是身势语，(可以用is used by people for)，然后再说明其重要性，此时可以举例说明，使文章具有说服力。第二段可以说明相反的情况，即说明身势语在不同的国家有着不同的意义。最后提出建议：我们对各国的身势语应作一些了解。 [相关的词汇或短语] Is used by…for…被……用来…… ；make oneself easily understood使某人更容易被理解）； be accepted both by …and ..被……和……共同接受；shake hnads 握手；instead of代替；it isi very important to ……… 很重要；make …much more pleasant and comfortable 使……更舒适愉快 【参考范文】 Body language is used by people for sending messages to one another. It is very useful because it can help you make yourself easily understood. When talking with others, you are not just using words, but also using expressions and gestures. For example, waving ones hand is to say Good-bye. A smile and handshake show welcome. And they are accepted both by Chinese and foreigners with the same meanings. However, different countries have different body languages. For example, men in Russia, France and Arab countries kiss each other when they meet, but men in China or Australia shake hands instead of kissing. When you use a foreigin language, it is very important to know the meanings of gestures of the country. And it will make your stay there much more pleasant and comfortable. 实例指导2――Being a Good Listener 【写作任务】 实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表、更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“Being a Good Listener”的英文演讲稿。词数150左右。 为何倾听 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 谁来倾听 家长倾听孩子 理解孩子，消除代沟，…… 老师倾听学生 了解学生，满足需求，…… 同学相互倾听 增进友谊，互帮互学，…… 怎样倾听 （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。） Good afternoon, everyone! The topic of my speech today is “Being a Good Listener”. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【写作指导】 ★文体分析 本文是演讲稿。主题是如何成为一名好的倾听者。要求根据表格内列出的要点提示进行说明，并发表自己的看法，属于半命题、半开放性作文。此范文要点齐全，论述严密，一环扣一环，同时较多地使用了祈使句，整体上给人一种灼灼逼人的气势。文章使用了第一人称，所用时态主要是一般现在时。 ★行文模式 本文采用了“三段式”的结构。 第一部分：第