2014届高考生物一轮复习 课时作业 3-2 DNA分子的结构与复制与基因的本质 新人教版必修2.docVIP

2014届高考生物一轮复习 课时作业 3-2 DNA分子的结构与复制与基因的本质 新人教版必修2 一、选择题 1．(2013·河北衡水中学期中考试)在DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过(　　) A．氢键　　　　　　　 B．脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 C．肽键 D．磷酸—脱氧核糖—磷酸 【解析】 在DNA分子一条单链上，相邻两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键，每个脱氧核苷酸中的碱基(包括题目中的A和T)分别与自身的脱氧核糖相连。故DNA分子的一条单链中相邻碱基A与T的连接是通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖完成的，故选B。 【答案】 B 2．(2012·重庆理综)针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注。下列有关噬菌体的叙述，正确的是(　　) A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 【解析】 本题主要考查噬菌体的增殖特点等相关知识。噬菌体侵染细菌时，仅将其DNA注入细菌体内。利用细菌细胞内的原料，以自身遗传物质为模板合成噬菌体的DNA和蛋白质外壳，最后再组装成子代噬菌体，这种增殖方式称为复制式增殖；由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入宿主菌内，其与宿主菌蛋白质的合成无关，故选项A正确，选项B、C、D错误。 【答案】 A 3．从某生物组织中提取DNA进行分析，其中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA分子的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，24%是胞嘧啶，则与H链相对应的另一条链中，腺嘌呤、胞嘧啶分别占该链全部碱基数的(　　) A．26%、22%　　　　　　　　 B．24%、28% C．14%、11% D．11%、14% 【解析】 由题干可获取的主要信息有：①DNA双链中G＝C＝23%；②H链中A占28%，C占24%。解答本题首先求出各类碱基占全部碱基的比例，然后利用关系式＝A%计算并做出判断。由DNA分子中G与C之和占全部碱基的46%，可知DNA分子中A与T之和占全部碱基的54%，则在DNA分子双链中A＝T＝27%，G＝C＝23%，H链中A占28%，C占24%，则与H链相对应的另一条链中，A占2×27%－28%＝26%，C占2×23%－24%＝22%。 【答案】 A 4．(2011·威海)经分析某生物体内只有一种核酸分子，碱基A与C之和占碱基总数的5.5%，碱基U占碱基总数的24%，由此可知该生物是(　　) A．玉米 B．烟草花叶病毒 C．噬菌体 D．果蝇 【解析】 由于该生物体内只有一种核酸分子，且不含T只含U，说明遗传物质是RNA。题中所述生物只有烟草花叶病毒是RNA病毒，故选择B项。 【答案】 B 5．(2013·河北百校联考)经检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占喊基总数量的比例是y，以下推断正确的是(　　) A．与鸟嘌呤互补的碱基比例是1－y B．该DNA分子的嘌呤和嘧啶的比值是x/y C．该DNA分子的碱基之间的氢键数是x(1＋2/y) D．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(1－2y)/y 【解析】 由题意可知，G、C所占比例都为y，数量都为x；A、T所占比例都为(1/2)－y，数量都为[(x/y)－2x]/2＝(x/2y)－x。与鸟嘌呤互补的碱基比例是y。该DNA分子的嘌呤和嘧啶的比值是1。G、C之间有三个氢键，A、T之间有两个氢键，该DNA分子的碱基之间的氢键数是3x＋2[(x/2y)－x]＝x＋x/y。A、T与鸟嘌呤不互补，其数目为x(1－2y)/y。 【答案】 D 6．(2011·山东高考押题卷二)在一定温度下，DNA双链会解旋成单链，即发生DNA变性。Tm是DNA的双螺旋有一半发生热变性时相应的温度。如图表示DNA分子中的G—C含量与DNA的Tm之间的关系曲线(EDTA对DNA分子具有保护作用)，下列叙述中不正确的是(　　) A．DNA的Tm值受到G—C含量的影响 B．DNA的Tm值受到离子强度的影响 C．双链DNA热变性与解旋酶的催化作用有关 D．双链DNA热变性后不改变其中的遗传信息 【解析】 在较高温度下，DNA双链会解链成单链，这与解旋酶无关；DNA双链解链成单链后，脱氧核苷酸排列顺序未改变，故遗传信息不会改变。 【答案】 C 7．(2013·河北衡水中学期中考试)某个DNA片段由500对碱基组成，G＋C占碱基总数的34%，若该DNA片段连续复制3次，第三次复制时，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为(　　) A．1155　　　 B．1320　　　C．2310　　　 D．2640 【解析】 G＋C＝34%A＋T＝66%A＝T＝33%；一个DNA分子片段中腺嘌呤脱氧核苷酸分子数为500