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【创新方案】高中地理 第二章 第一节 第3课时 大气环流课时跟踪训练 中图版必修1 (满分100分　时间45分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图”，回答1～3题。 1．图中②气压带或风带的气流运动方向(　　)下沉　干燥上升　湿润由高纬流向低纬　干燥D．由低纬流向高纬　湿润解析：由图可知①为赤道低气压带；②为副热带高气压带，气流下沉，天气晴朗干燥。答案：A图中显示的日期可能是(　　)月21日　　　　　　　　B．6月22日月23日 D．12月22日解析：赤道低气压带全部位于赤道以南，故日期可能是12月22日前后。答案：D受①②之间气压带或风带影响的地区不可能有(　　)东非高原 B．巴西高原撒哈拉沙漠 D．马达加斯加岛解析：①②之间为东南信风带，撒哈拉沙漠位于北半球，故不可能受到东南信风带影响。答案：C读下图并结合所学知识，回答～5题。 4．甲地此时的风向是(　　)东南风 B．西北风西南风 D．东北风解析：从图中等压线分布规律可知甲处水平气压梯度力的方向是西北偏西，地转偏向力向右偏，因此甲地风向为东南风。答案：A关于图中气压状况的叙述，正确的是(　　)地附近空气冷却下沉形成低压地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断解析：通过陆地气压低可判断此时为北半球夏季，夏季副热带答案：C读“90°E附近海平面气压分布图(单位：hPa)”，回答～7题。 6．气压最高值出现的纬度和气压值最低处的气压带名称分别是(　　)、副极地低气压带、赤道低气压带、副极地低气压带、赤道低气压带解析：由图可知，在50°N左右出现了一个高压中心，此时60°S附近出现了答案：A由气压值可推断此时(　　)夏威夷高压势力强盛气压带、风带向北移动大陆上等温线向北凸印度半岛盛行东北风解析：亚欧大陆出现了高压中心，应为南半球的夏季，北半球的冬季。由此再结合所学知识进行判断即可。答案：D下图是“某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图”。分析回答8～9题。 8．该月份，①②两地的平均风力相比较(　　)地的较大　　　　　B．②地的较大两地相当 D．上半月①地的较大解析：由图可知，②地的气压差异比①地大，水平气压梯度力比①地大，风力也较①地大。答案：B地以南到赤道以北地区，此时的盛行风向为(　　)西北风 B．西南风东北风 D．东南风解析：该季节海洋上答案：B读下图，回答10～11题。 10．图中a处的盛行风向是(　　)东北风 B．西北风东南风 D．西南风解析：据图中60°～90°纬线之间的极地东风为逆时针方向，可判断该图表示的是南半球的风带分布示意图。南半答案：B图中b处的气候特征是(　　)炎热干燥 B．高温多雨温和干燥 D．温和湿润解析：b位于澳大利亚中部地区，地理坐标为(135°E，23°26′S)，受副热带高气压控制，形成了终年炎热干燥的热带沙漠气候。答案：A下列四幅风带图中，对西欧温带海洋性气候的形成有重要影响的是(　　) 解析：西欧温带海洋性气候深受北半球盛行西风(西南风)带的影响。答案：A二、综合题(共40分)读下图，回答下列各题。(20分) (1)该图表示北半球________季时的大气环流状况，试分析判断的理由。 (4分)(2)试比较C、D两地近地面同一水平面的两点气温日较差的大小及原因。 (6分)(3)试分析A气流的方向及性质。 (4分)(4)此时6分)解析：第(1)题，根据靠近赤道处的上升气流可判断赤道低气压带移至赤道以南，说明全球气压带风带南移，为北半球的冬季。第(2)题，两地的气温日较差与天气状况有关，天气状况又与大气环流形式有关。第(3)题，A处为北半球西风带控制，因此为西南风，由低纬方向吹向高纬方向，性质温暖。第(4)题，在北半球冬季亚欧大陆受亚洲高压控制，在其影响之下东亚地区盛行寒冷干燥的偏北风(西北风)。答案：(1)冬 气压带、风带(2)C地大，盛行下沉气流天气晴朗，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多，气温高；晚上大气逆辐射弱，地面损失的热量多，气温低，所以C地的气温日较差大。D地情况相反。(3)西南风；气流A来自较低纬度，性质温暖。 (4)受亚洲高压控制 东亚盛行偏北风，天气寒冷干燥。 下图是沿北纬60°的一月份气温分布曲线和气压分布示意图，读后完成下列各题。(20分) (1)在a、b、c三个区域中，属于大陆的是____，判断理由是________________________________________________________________________[ ___________________________________________________