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【创新方案】高中地理 第一章 第三节 第1课时 地球运动的基本特性课时跟踪训练 中图版必修1 (满分100分　时间45分钟)一、选择题(每小题5分，共60分)如果下图是从极(　　) A．东南方　　　　　　　　B．西南方东北方 D．西北方解析：由图中的箭头可以判断，该图是从南极上空俯视地球，根据图中的位置，可判断甲点位于乙点的西南方答案：B读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答2～3题。 2．图中区域大部分位于(　　)北半球中纬度　B．北半球低纬度南半球中纬度 D．南半球低纬度图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　)点地势高，自转线速度大点地势低，自转线速度大点地势低，自转线速度大点地势高，自转线速度大解析：从图中看出，自南向北自转线速度减小，可知为北半球，的线速度为837千米/时，从数据可知图示地区位于60°N以南中纬度地区。从数据看，a点的线速度大于b点的线速度，因纬度相同，a点的地势高，b点地势低。答案：2.A　3.A年4月7日，为纪念人类首次太空飞行50周年，联合国在纽约总部举办了一场别开生面的图片展览。同一天，联合国大会通过决议，宣布将每年的4月12日定为“国际载人航天日”。读下图，回答4～5题。 4．图中正确表示“国际载人航天日”地球所在公转轨道位置的是(　　)解析：从图中信息可知，①以西的位置为3月21日，4月12日地球继续东移，处于①的位置。答案：A当地球运行至公转轨道中的④位置时，有关太阳直射点及移动方向，正确的叙述是(　　)在北回归线以北，并向北移动在北回归线以南，并向南移动在南回归线以北，并向北移动在南回归线以南，并向北移动解析：④处为近日点附近，为1月初，太阳直射南半球且向北移动。答案：C下图为“太阳直射点的移动6～7题。 6．若移动轨迹是①，则与②相比，太阳直射点南北移动的纬度数每日比②(　　)约少2′ B．约多2′约少4′ D．约多4′若移动轨迹是③，则(　　)热带范围将缩小6个纬度温带范围将扩大6个纬度月22日极昼范围将缩小6个纬度寒带范围将扩大6个纬度解析：本题主要考查太阳直射点的12°，所以每日多约2′；③轨迹表明热带和寒带均比月前少6个纬度，而温带则扩大了12个纬度。答案：6.B　7.A发射地球同步卫星与地球自转的线速度密切相关。根据所学知识完成8～9题。就提高卫星发射初始速度而言，下列发射场中最有利于卫星发射的是(　　)拜科努尔(46°N) B．肯尼迪(28°N)酒泉(40°N) D．库鲁(5°N)地球同步卫星的绕(　　)角速度和线速度都相同角速度和线速度都不同角速度相同，线速度不同角速度不同，线速度相同解析：纬度越低，地球自转线速度越大，越能提高卫星发射的初始速度。地球同步卫星在地球赤道上空飞行，在飞行过程中相对于地球表面某点静止，角速度相同；物体运动线速度的大小与转动半径成正比，同步卫星绕地球运行的半径大于地球半径，线速度较地面对应点要大。答案：8.D　9.C一艘轮船从旧金山返回天津，海员们在甲板上观测到从前一天中午到后一天中午的时间间隔为(　　)一个恒星日 B．一个太阳日比一个太阳日稍长些 D．比一个太阳日稍短些解析：从旧金山到天津航行，方向与地球自转方向相反，相当于减缓了地球自转速度，因此见到的昼夜更替周期长于一个太阳日。答案：C右图是“地球公转的轨道图”，图中甲、乙、丙、丁四点将轨道平均分成四等份。读11～12题。地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是(　　)甲→乙 B．乙→丙丙→丁 D．丁→甲五一”国际劳动节地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点最近的是(　　)甲点 B．乙点丙点 D．丁点解析：本组题考查地球公转运动的速度。第11题，甲、乙、丙、丁四点将地球公转的轨道平均分成四等份，根据图中太阳的位置可以判定甲→乙段地球经过近日点，运动速12题，地球公转一周为一年，每段大约用时三个月，P点是近日点(1月初)，可以推算地球位于丙点时在5月5日左右。答案：11.A　12.C二、综合题(共40分)读图，回答问题。(22分) (1)图中①是________，A为________平面，B为________平面。(6分)(2)在图中表示出地球的自转2分)(3)图中α是________角，目前为________(度数)。(分)(4)①与平面B的夹角为________，它与α的关系为________，与极圈度数的关系是________。(6分)(5)地球上回归线的度数为________，与黄赤交角的关系是________。(4分)解析：该题考查黄赤交角的概念、度数以及与回归线和极圈的关系。这是答案：(1)地轴　赤道　黄道　(2)略。(提示：画在地轴上，自西向东)　(3)黄赤交　23°26′　(4)66°34′　互余　相等　(5)23°26