【三维设计】江苏专版2014高考地理一轮复习 课时跟踪检测十八 人口增长模式和人口的合理容量备选作业 新人教版.docVIP

课时跟踪检测(十八)　人口增长模式和人口的合理容量 一、单项选择题 (2012·潍坊模拟)下图是江苏省在新中国成立以来六次人口普查关于总人口、65岁及以上人口比例变动情况统计图。读图回答1～2题。 1．从1982年到2010年，江苏省总人口约增加了(　　) A．1 000万　　　　　　　　B．1 500万 C．2 000万 D．2 500万 2．从1964年以来，图中②线持续上升，其主要原因是(　　) ①生活水平提高，寿命延长　②医疗条件进步，死亡率下降　③青少年人口大量外迁　④出生率下降　⑤男女比例不平衡 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④ (2013·宿迁模拟)下图为“某国人口资料统计图”。读图回答3～4题。 3．该国为(　　) A．中国 B．印度 C．日本 D．美国 4．关于该国人口的说法正确的是(　　) A．2010年后人口死亡率上升的主要原因是医疗卫生条件下降 B．预计2030年左右自然增长率为零，该国总人口达到最大值 C．该国总人口最多时，其劳动年龄人口也最多 D．2011～2020年少年人口达到最大值，老龄化也最严重 (2013·徐州模拟)我国第六次全国人口普查结果与第五次人口普查相比，人口年龄结构方面有明显变化。阅读下表，完成5～6。 年份 人口普查 0～14岁 15～64岁 65岁及以上 总人口数 2000 第五次 人口普查 22.89% 70.15% 6.96% 1 296 637 071 2010 第六次 人口普查 16.60% 74.57% 8.87% 1 339 724 853 5.下图是四种人口年龄结构图，最能代表我国2000年人口年龄构成特点的是(　　) A．a　　　　B．b C．c　　　　D．d 6．为解决第六次人口普査数据所愈加凸现的人口结构问题所采取的合理措施是(　　) A．鼓励生育 B．计划生育 C．吸纳海外移民 D．构建完善的养老体系 (2012·豫南模拟)2011年12月23日，广州市公布了第六次全国人口普查结果，广州市常住人口为1 270.19万人：预计到2020年末常住人口控制在1 500万内，这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。读“广东省部分地区人口分布表”和“广东省人口年龄结构及变化条形图”，回答7～8题。 7．广州提出的“1 500万”被称为“临界点”，“1 500万”是指(　　) A．环境人口容量 B．人口合理容量 C．环境承载力 D．土地承载力 8．针对广州市人口状况，今后应该(　　) A．挖掘资源潜力，积极扩大生产规模 B．鼓励生育，解决老龄化问题 C．建立公平社会秩序，提高生活质量 D．鼓励移民，弥补劳动力不足 二、双项选择题 (2013·扬州模拟)图甲为“世界人口增长模式变化示意图”，图乙为“江苏省2000年和2010年人口年龄结构图”，读图完成9～10题。 9．关于世界人口增长模式各阶段的叙述，正确的有(　　) A．Ⅰ阶段人口总数变化不大 B．Ⅱ阶段人口出生率大幅度下降 C．Ⅲ阶段人口数量迅速减少 D．Ⅳ阶段老年人口比重上升 10．关于江苏省人口年龄结构变化及其影响的叙述，正确的有(　　) A．2000年江苏人口增长处于阶段Ⅱ B．2010年江苏人口增长处于阶段Ⅳ C．15～64岁人口比例上升，就业压力增大 D．人口年龄结构趋于年轻化，劳动力充足 (2012·南京模拟)人口抚养比是指总人口中非劳动年龄人数与劳动年龄人数之比(一般以15岁至64岁为劳动年龄人口，14岁以下和65岁以上为非劳动年龄人口)，包括老年人口抚养比、少儿人口抚养比、人口总抚养比。人口抚养比一定程度上反映了人口年龄结构对社会经济的影响。下图是“我国人口自然增长率和人口抚养比随时间变化图”。据此回答11～12题。 11．图示四条曲线中(　　) A．①代表人口总抚养比 B．②代表少儿人口抚养比 C．③代表老年人口抚养比 D．④代表人口自然增长率 12．分析图示信息，可知(　　) A．我国劳动力短缺现象日渐突出 B．我国人口自然增长速度趋缓 C．我国人口老龄化现象渐趋严峻 D．非劳动年龄人口比例逐渐升高 三、综合题 13．(2013·无锡模拟)全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础，研究历次人口普查结果还可以了解人口发展的历史以及社会发展的变化，读我国四次人口普查金字塔图，回答下列问题。 (1)2010年与2000年人口相比，0～4岁婴幼儿人口下降了大约________%。 (2)2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%，比2000年上升1.91%。________年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。 (3)2000年10～14岁人口比例明显偏高，2010年20～24岁人口比例也明显偏高，这说明________年到_____