2012版高考地理 3-2-1精品系列 专题5 旅游地理.docVIP

2012年3-2-1系列之专题20 旅游地理 教师版 本专题重点考查内容是自然旅游资源和人文旅游资源的区别，旅游业对社会、经济、文化的作用，旅游资源开发条件评价的基本内容，旅游景观的欣赏方法，旅游与景区建设对地理环境的影响，旅游开发过程中的环境保护措施考查形式主要是综合题。从能力考查看， 考点 细化 1.旅游资源的类型与分布 2.旅游资源的综合评价 3.旅游规划与活动设计 4.旅游与区域发展 1.简述旅游资源的内涵、价值和评价，运用资料说明旅游资源的多样性 2.比较自然旅游资源与人文旅游资源的共同性与差异性 3.举例说明旅游景观的观赏方法 4.运用资料，描述旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因 5.结合实例，简述旅游资源的开发条件 6.分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计 7.根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线 8.说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施 9.阐明旅游业对发展社会、经济、文化的作用 10.结合实例说出旅游活动与景区建设对地理环境的影响及在旅游开发过程中的环境保护措施 【精讲核心考点】 一、现代旅游及其作用 1.空间联系法图解现代旅游的特点 2.旅游活动的确定方法 二、旅游资源 1.列表比较游览价值与开发利用价值的区别与联系 价值 含义 制约因素 两者关系 游览价值 旅游资源本身的美学价值、历史文化价值的高低及其集群状况、地域组合状况 资源的质量(即审美价值或历史文化价值) 旅游资源的游览价值是旅游开发价值的重要组成部分，没有游览价值就不会有开发利用价值。但是，游览价值高的旅游资源并不意味着它的开发利用价值就高，因为旅游资源的开发利用价值还受到其他方面的制约 资源的集群状况 景观的地域组合状况 开发利用价值 指旅游资源的经济价值，即在旅游市场上能获得的经济收益 游览价值 市场距离 交通位置及其通达性 地区接待能力 旅游地的环境承载量 三、旅游景观的欣赏 1.旅游景观欣赏位置的选择 许多自然景观在不同的位置观赏，由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的，因此在观赏时要注意把握景观的距离、角度和动态。 2.中外著名自然景观及其观赏位置的选择如下表所示： 景观类型 景观举例 最佳观赏位置 高大雄伟的山峰 庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北) 远眺、俯瞰 地貌的酷似造型 云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人 特定的观赏位置 山中的峡谷、溶洞、一线天 长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国) 置身其中近观 桂林的芦笛岩洞 一线天 瀑布 尼亚加拉瀑布(加、美两国之间，伊利湖和安大略湖之间)、黄果树瀑布(贵州境内，北盘江上) 适当距离仰视 江河湖海 洞庭湖、长江、滇池 位置较高的亭台楼阁俯览远望 湖沼池塘 济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖 多低临水面建亭、榭、廊，水边铺小路近观俯视 山水有机组合 漓江山水、长江三峡 乘船(筏)沿水路观两岸风景 四、旅游开发与保护 1.旅游开发中的环境问题及其成因、危害 环境问题 成因 危害 环境污染 旅游交通、食宿和游览活动产生的废气、废水、垃圾以及噪声等 破坏旅游环境及生态平衡，危害旅游区居民和旅游者 对生物的危害 捕猎野生动物、采集野生植物、干扰生物的生活习性、阻断生物迁徙路线 生态结构失调、环境功能减退，导致某些珍稀物种灭绝对 地表环境、自然资源的破坏 开发建设和游人对地表环境、自然资源的破坏 造成水土流失、土壤板结、滑坡、雪崩,损害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等 对视觉效果的破坏 建筑物、索道、山区公路、停车场等人工设施的建设 破坏了优美和谐的自然风光 对传统社区文化的破坏 外来文化的强力冲击 使旅游地社区传统文化消亡或商业化、表演化，千百年的历史积淀可能毁于一旦 对文物古迹的破坏 不文明的游客行为、过大的游客流量 造成文物古迹不可逆转的破坏 城市化问题 旅游热点地区过度城市化 城市景观破坏、建筑物过密、交通拥挤 2.旅游规划的基本内容可以用以下联系图表示： 五、做一个合格的现代游客 2.生态旅游的特点 (1)品位高：旅游者一般文化素质较高，通过观赏自然、人文景观，从中获取自然、人文知识。 (2)计划性强:旅游经营者一般是经过生态环境可行性论证之后,在科学规划指导下进行有目的的参观旅游,以求获取大自然之知识、探索自然生态之奥妙。 (3)强调自然性：旅游者和旅游经营者都强调突出自然本色,参观游览活动以自然生态本色为中心，所需要的旅游设施简单，基础设施的投资费用很低，