【全程复习方略】浙江专用2013版高中地理 课时提能演练五 1.2.1 地球的结构 地壳的物质组成和物质循环 湘教版.docVIP

2013版高中地理全程复习方略配套套题：课时提能演练(五) 1[1].2.1 地球的结构 地壳的物质组成和物质循环（湘教·浙江） （45分钟 100分） 一、选择题(每小题4分，共44分) 当地时间2011年3月11日14时46分，日本东北地区发生了里氏9.0级地震，引发了海啸和核泄漏危机。回答1、2题。 1.地震发生时，震中附近水中的船只会( ) A.上下颠簸 B.左右晃荡 C.先上下颠簸，后左右晃荡 D.先左右晃荡，后上下颠簸 2.科学家利用地震波探究地球内部结构，人们在生产活动中还常利用地震波 ( ) A.传递声音信号 B.进行地质探矿 C.调查农作物长势 D.测量山峰的高度 浅层地能主要指地球浅层距地表数百米内的土壤砂石和地下水所蕴藏的低温热能。据此回答3、4题。 3.浅层地能存在的内部圈层是( ) A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层 4.浅层地能的主要来源最可能是( ) A.太阳辐射 B.地面辐射 C.大气辐射 D.地球内部 (2012·杭州模拟)安徽黄山山体主要由垂直节理发育的花岗岩构成。奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山四绝。黄山先后被列入“世界文化与自然遗产”、“世界地质公园”。根据图文回答5、6题。 5.构成黄山山体的花岗岩的成因类型是( ) A.喷出型岩浆岩 B.沉积岩 C.侵入型岩浆岩 D.变质岩 6.形成“猴子观海”景观的主要地质作用形式是( ) A.风化、侵蚀作用 B.搬运作用 C.沉积作用 D.岩浆活动 (2012·无锡模拟)读江苏三大名石图及相关资料，回答7、8题。 雨花石 昆石 太湖石 出自江苏南京及其周边地区的雨花台砾石层 产于江苏昆山，由地下深处的二氧化硅热熔液侵入到断层破碎带内，冷却后形成网络状白色石英 因盛产于太湖地区而古今闻名，主要成分是石灰岩 7.关于“江苏三大名石”成因的分析正确的是( ) A.都是外力作用的产物 B.都是内力作用的产物 C.形态都和流水作用有关 D.雨花石的形成与流水作用有关 8.从地壳物质循环角度来看，下列转化可能实现的是( ) A.太湖石→昆石 B.雨花石→砾岩 C.雨花石→昆石 D.砾岩→昆石 (预测题)下图中甲、乙、丙、丁代表岩石类型，箭头①～④表示地质作用，读图回答9、10题。 9.图示岩石中，属于花岗岩的是 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 10.关于岩石特征的叙述，正确的是( ) A.甲类岩石具有明显的气孔构造 B.乙类岩石中可能找到化石 C.丙类岩石一般具有层理结构 D.丁类岩石的典型代表是大理岩 11.(2012·金华模拟)下图为某地地质剖面示意图，图中( ) A.甲处构造为典型的储油构造 B.乙处探到的岩层最复杂 C.丙处钻井可能发现大理石 D.丁处地下铁矿岩体形成时间比断层晚 二、非选择题(共56分) 12.(探究题)阅读下面小岩浆旅行记的童话故事，使用地理术语来回答其中的相关问题。(28分) 晶晶和亮亮是两滴岩浆，它们生活在地球内部的岩浆之家。一天，它们得到批准，一起到地面旅行，它们飞快地奔向地表，半路上晶晶觉得累了，于是就与亮亮约好在地表会合。亮亮没有停步，与其他的伙伴一起跳出地表，并沿着山坡向低处流，忽然发现自己不能再动了，不禁问旁边的同伴：“这是怎么回事？”同伴笑着说：“别担心，只不过你已经不再是岩浆了。” (1)为什么同伴说亮亮已经不再是岩浆了？ 经过了好长一段时间，亮亮发现自己的个头变小了，并随着风儿和流水向前奔走。亮亮边走边欣赏着地表美丽的风光，忽然发现一个熟悉的身影，仔细一看，原来是晶晶。亮亮惊讶地问：“你是怎么来到地表的？” (2)你认为亮亮个头变小的原因是什么？ (3)请你简要推测晶晶来到地表的过程。 亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知过了多久，它们觉得累了，便在一处低地停下来休息。不久它们发现越来越多的伙伴也停了下来，并且开始压在自己的身上，慢慢地它们的身体变得坚硬起来。又过了一些日子，它们商量着回家去，但怎样才能回到岩浆之家呢？这时，身边的一位老者笑着说：“要回家，你们还可能要经历更大的变化，而且还要具备一定的条件才可以。”依照老者的指引，亮亮和晶晶终于回到可爱的岩浆之家，并向没有到过地表的伙伴讲述了它们的地表之旅。 (4)亮亮和晶晶要回到可爱的岩浆之家至少要经历哪次大的变化？ 13.(易错题)读下图，回答下列问题。(28分) (1)图中A处的岩石为三大类岩石中的哪类岩石？请简述判断理由。 (2)如果用C、D分别表示花岗岩和玄武岩，请将字母填入图中的适当位置。花岗岩和玄武岩的形成有何不同？