2013届中考数学 知识点训练题24 图形的认识.docVIP

图形的认识测练 【复习要点】 1、点、线、面、体： 体是由_______围成的，面和面相交于_______，线和线相交于______． 点动成________，线动成______，面动成_______． 圆柱体由 个面围成，圆锥是 个面围成，它们的底面都是 ，侧面都是 . 三棱柱有 个顶点， 条棱. 圆锥的侧面与底面相交成 条线，这条线是 线.（填“曲”、“直”） 2、立体图形与平面图形 立体图形：圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、球等都是立体图形。 平面图形：三角形、四边形、多边形、圆等都是平面图形。 3、正方体表面展开图：将一个正方体盒的表面沿某些棱剪开，展开成平面图形 正方体盒巧展开，六个面儿七刀裁。 十四条边布周围，十一类图记分明： 四方成线两相卫，六种图形巧组合； 跃马失蹄四分开；两两错开一阶梯。 对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。 【例题解析】 例1： （绍兴市）若有一条公共边的两个三角形称为一对“共边三角形”，则如图1中以BC为公共边的“共边三角形”有（　　） 　A.2对 　　 B.3对 　　 C.4对 　　 D.6对 解析：要知道有多少“共边三角形”，只要能依据图形写出所有的满足题意的三角形即可.结合图形，满足题意的三角形是：△ABC与△DBC，△DBC与△EBC，△EBC与△ABC，共3对.故应选B. 反思：求解本题一定要注意抓住以BC为公共边的“共边三角形”，不能忽视关键性的字眼. 例2：（嘉兴市）如图2所示的图形中，不能经过折叠围成正方体的是（　　） 解析：观察这四个平面图形，A、C、D能围成一个正方体，只有B不能围成正方体.应选B. 反思：判断一个图形能否围成正方体，关键是要看这个平面图形是否是某一个正方体的侧面展开图，如果是，即能围成一个正方体，否则就不是.另外，一个立体图形可以有不同的平面展开图.也就是说，同一个立体图形，按不同方式展开得到的平面展开图是不一样的.反之，一些平面图形也可以围成立体图形，就是说，平面图形可以围成立体图形.但要注意，并不是所有的平面图形都能够围成多面体. 例3：（08四川泸州）下列图形中，不是正方形的表面展开图的是（ ） A． B． C． D． 解析：解答这类问题主要有两种途径：一是通过动手折叠或展开正方体来得到答案；二是利用正方体的展开图的特点来解决.应选（D）. 反思：为了让同学们既节省时间，又不易出错，在此给出几种不是正方体的展开图的情况：①出现“田”字格；②出现“[ ”的形状；③连续四个正方形连成一行，而另外两个都在这“一行”的同侧；④连续五个连成一行. 依据以上四个规律，本题答案便一目了然. 【实弹射击】 1．正方体有______条棱，_____个顶点， 个面. 2．圆柱的侧面展开图是一个 ，圆锥的侧面展开图是一个 ，棱柱的侧面展开图是一个 。 ３、下列图形是某些立体图形的平面展开图，说出这些图形的名称。 　①　　　　　　　②　　　　　　　③　　　　　　　　　　④ ①＿＿＿＿＿　　　②＿＿＿＿＿　　　③＿＿＿＿＿　　　④＿＿＿＿＿ ４、指出下列直观图对应的俯视图，在括号里填上对应的字母。 　　　 　　　 A　　　　　　　　 B　　　　　　　 C　　　　　　　　 D 　　　 　　（　　）　　　　（　　）　　　　 （　　）　　　　 （　　） 5．如下图，第二行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连． 6．请你手拿一枚硬币，将其立在桌面上用力一转，它形成的是一个 体,由此说明__________. 7．如图是一个正方体的侧面展开图，如果将它折叠成一个正方体后相对的面上的数相等，则图中x的值为＿＿＿＿ 8. 下图中是正方体的展开图的共有（ ） A．1个 B.2个 C.3个 D.4个 9．在下列立体图形中，不属于多面体的是（　　） 　　A、正方体　　　B、三棱柱　　　C、圆锥　　　D、长方体 10．如下左图，一个三面带有标记的正方体，如果把它展开，应是下列展开图形中的（ ） 11．（衡阳）如下图所示的图形中，不是正方体平面展开图的是（　　） 12．（烟台）一位美术老师在课堂上进行立体模型素描教学时，把14个棱长为1分米的正方体摆在课桌上成如右图形式，然后他把露出的表面都涂上不同的颜色，则被他涂上颜色部分的面积为（　　　） A.33分米2 B.24分米2　　　C.21分米2 D.4