八年级语文下册 第4课 马说课时训练 苏教版.docVIP

八年级语文（下册）第一单元 第4课 马说 班级 学号 姓名 得分 一、给下面的字注音 相马（ ） 骈死(??? ? ) 槽枥(? )（ ???)粟（????） 外见(??????)????食马(?? ?)??? 二、解释下面画横线实、虚词的含义 千里马—— 伯乐—— 才美—— 外见—— ” 策之不以其道—— 执策而临之—— 食之不能尽其材—— 不以其道—— 9、只辱于奴隶人之手——?? 10、骈死于槽枥之间?——??11、千里马常有，而伯乐不常有—— 三、解释下列表格例句中的一词多义： 一词多义 例句 含义 策 执策而临之 鞭子，名词 策之不以其道 食 食不饱，力不足 一食或尽粟一石 食之不能尽其材 食马者不知其能千里而食之 其 食马者不知其能千里而食之 其真无马邪？ 其真不知马也难道 之 骈死于槽枥之间 策之不以其道 鸣之而不能通其意 四、按要求默写：1、本文的中心论点是： 2、千里马的悲惨遭遇是： 3、千里马被埋没的根本原因是： 4、千里马被埋没的直接原因是： 5、食马者“不知马”的具体表现是： 6、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： 7、表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是： 8、全文的主旨句是： 9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话： 10、表明千里马和伯乐关系的语句是： 11、能够表现统治者平庸浅薄，愚妄无知的语句是： 12、领起全文作用的句子是： 13、表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是： 14、表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： 15、能表明千里马外在特征的句子是： 16、写千里马有异于常马的特征的句子是： 17、运用设问句表达作者心中感慨的句子是：。 18、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是： 19、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是： 20、第三段中点明了全文中心的句子是： 五、问答题 1、本文通篇不离千里马，难道只是说“马”吗？ 2、本文通过描写千里马的遭