2013年秋七年级数学上册 2.2 数轴课后训练基础巩固+能力提升 新版北师大版.docVIP

课后训练{2.2　数轴} 基础巩固 1．以下是四位同学画的数轴，其中正确的是(　　)． 　　　　　　　　　　　　 2．如图所示，点M表示的数是(　　)． A．2.5 B．－1.5 C．－2.5 D．1.53．如图，数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1，则点A表示的数为(　　)． A．7 B．3C．－3 D．－24．小敏同学写作业时不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数共有__________个． 5．在数轴上画出大于－4但不大于2的数的范围，并写出大于－4但不大于2的整数．能力提升 6．在数轴上表示到原点的距离为3个单位的点是(　　)． A．D点 B．A点 C．A点和D点 D．B点和C点7．一个点从数轴上表示__________的点开始，移动5个单位，到达表示3的点处．8．(探究题)如图，一个点从数轴上原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度． 可以看出，终点表示数－2. 请同学参照上图，完成填空： 已知A，B是数轴上的点， (1)如果点A表示数－3，将A向右移动7个单位长度，那么终点表示数__________； (2)如果点A表示数3，将A向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示数__________； (3)如果将点B向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，终点表示的数是0，那么点B所表示的数是__________． D　点拨：A中数轴没有原点，B中数轴单位长度不统一，C中数轴没有正方向，都不正确．C 3答案：D　点拨：点A距原点2个单位，且在原点的左侧，则点A表示的数为－2.8　点拨：左边盖住的整数是－2，－3，－4，－5，右边盖住的整数是1,2,3,4，共8个．解：如图所示，大于－4但不大于2的整数是：－3，－2，－1,0,1,2. 点拨：大于－4的数在－4的右边，不包括－4在内；不大于(小于或等于)2的数在2的左边，包括2在内．C　点拨：必须清楚到原点的距离为3个单位的点有两个，分别是＋3与－3.－2或8　点拨：由于没指明移动的方向，所以本题有两种情形．(1)4　(2)1　(3)2　点拨：(1)将－3向左移7个单位长度，表示4；(2)将3向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，相当于将3向左移动2个单位长度，表示1；(3)将点B向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，相当于将B向左移动2个单位长度，终点表示的数是0，所以点B表示的数是2.