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- 2017-09-15 发布于广东
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学习目标 探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算 探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”这个规律。 结合具体的情境,培养提出问题,解决问题的意识和能力。 培养迁移,类比推理能力。 归纳方法 笔算连续进位的三位数乘一位数的方法; 从个位起,用一位数一次乘三位数中的每一位上的数,哪一位上的积满几十就向前一位进几,计算时每一步都不要忘记加上进位数。 1 用竖式计算。 74×8= 23×6= 24×3= 536×6= 139×2= 349×8= 2,三年级有4个班,每个班45人,一共有多少人?其中男同学有91人,女同学有多少人? 归纳总结 一个乘数末尾有0的乘法计算方法: 1 先用一个乘数中0前面的数成另一个乘 数; 2 再看乘数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0. 归纳总结 在计算乘数中间有0的乘法时,从各位乘起,用一位数依次去乘多位数每一位上的数,哪一位上的乘积是0,要在那一位上写0占位,如果有进上来的数必须加上。 火眼精金 5 0 5 × 3 1 6 0 5 1 5 0 × 6 9 0 练习 0乘任何数都得( )—。 1205可以先算(
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