湖北省襄阳四十七中中考生物 考点四 动、植物细胞的结构、功能和比较复习教学案无答案.docVIP

考点四 动、植物细胞的结构、功能和比较 教学目标 让学生掌握动、植物细胞的结构、功能 教学重点 动、植物细胞的结构、功能 教学过程 [基础知识归纳] 一、细胞的结构 1、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。在显微镜下观察的细胞的基本结构为： 2、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质：液态的，可以流动的。其内含有：叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡： 细胞液，其中有糖类、色素、无机盐等 细胞核：贮存和传递遗传信息 注：⑴细胞的各部分必须相互协调，共同完成生命活动 ⑵不是所有的植物细胞都有叶绿体和大的液泡 3、动物细胞的结构 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动 4、动植物细胞的相同点和不同点 相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，都有线粒体。 不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。 二、细胞的生活需要物质和能量 1、细胞中的物质有：有机物：糖类、脂类、蛋白质和核酸。 无机物：水、无机盐、氧等。 2、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞的液泡中的细胞液 3、细胞膜控制物质的进出 4、在细胞质中有能量转换器： （1）叶绿体通过光合作用把光能转换为贮存在有机物中的化学能。 （2）线粒体通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来供动、植物生活所需。 三、细胞核是遗传信息库： 1、几个概念 细胞核中有许多能被碱性染料染成深色的物质，这些物质叫做染色体。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传信息的载体。它的结构像一个螺旋形的梯子。在DNA分子上有许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息这些片段就叫基因。 2、基因、DNA、染色体和细胞核的关系 多个基因 DNA 染色体 细胞核 3、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同，但每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。例如，人的体细胞内含有23对染色体。染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的。如果人的细胞中染色体数目不正常就会患上很严重的遗传病。 4、细胞的控制中心是细胞核 5、细胞是物质、能量、和信息的统一体。 四、细胞通过分裂产生新细胞 1、生物的由小长大是由于：细胞的生长和细胞的分裂 2、细胞的生长--------细胞的体积的增大 通过细胞从周围环境中吸收营养物质，且转变为自身组成物质，体积逐渐增大 ，但细胞不能无限制的长大。 3、细胞的分裂--------细胞的数目的增加 （1）概念 一个细胞分成两个细胞的过程 （2）过程 ①染色体进行复制 （染色体数量加倍） ②细胞核分成等同的两个细胞核 （染色体数量减半，且平均分配） ③细胞质分成两份（每份有一个细胞核） ④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 　动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 （3）结果 新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的 （4）意义 是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 [考点精练] 一、选择题 1．俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的____有关 （ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 2．植物的呼吸作用和光合作用分别在植物细胞的什么结构中进行（　　） A．叶绿体、细胞核 B．液泡、细胞核 C．线粒体、叶绿体 D．线粒体、液泡 3．能直接决定眼睛是单眼皮还是双眼皮的结构是（　） A.染色体 B.DNA C.基因 D.遗传信息 4．小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（ ） A．细胞质 B．细胞核 C．液泡 D．细胞壁 5．下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是（ ） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．叶绿体和线粒体 6．能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是（ ） A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 7．每一种生物细胞内的染色体数目是（ ） A．一定的 B．不定数的 C．随着生物体增长而变多 D．随着生物体增长而变少 8.打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？A.细胞分裂和生长的结果　B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果　D.细胞生长的结果 ） A．煮过后，绿色从细胞壁上褪了下来 B．叶绿素溶解于热