五年级语文下册 11 晏子使楚 A、B案 人教版.docVIP

11 晏子使楚 A、B案 学习目标　　　1.分角色朗读课文。理解晏子说的话，体会晏子的语言中所蕴含的智慧。　　　2.了解宴子出使楚国国，有力的反击楚王的三次侮辱，维护了齐国的尊严的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辩的口才。　　　3.会认8个生字，会写14个字，认识“侮辱、规矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等词语。　　教学重点　　　精读晏子与楚王针锋相对的话，了解楚王三次是怎样侮辱晏子，晏子是怎样反驳的，理解句子中含着的意思，体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。　　课时安排　　　2课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、解释课题，导入课文　　1.出示课题“宴子使楚”。理解“使”，出使。　　2.介绍宴子。说明“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。说说，你知道中国古代还有哪些著名的人物。比如：孔子、孟子等。　　3.说说课题的意思。　　二、初读课文，整体感知　　1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，教师提出初读要求：　　（1）根据拼音，读准生字词的读音，把课文读通顺。　　（2）想想课文讲了哪几件事。　　2.课堂交流　　（1）课文讲了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反驳了楚王，维护了齐国的尊严。（学生交流，其他同学可以补充。）　　（2）读一读难读的句子。　　3.尝试给课文分段　　（1）那