安徽省安庆市第九中学2013届高三数学总复习《第十课时 三角函数的图象与性质》学案.docVIP

安徽省安庆市第九中学2013届高三数学总复习《第十课时 三角函数的图象与性质》学案 一．问题情境：我们已经作出了正、余弦函数的图象；那么，利用图象可以得到 正、余弦函数的哪些性质呢？ 二．建构数学：正弦函数、余弦函数的主要性质： （1）定义域： （2）值域： 当且仅当时，取得最大值为； 当且仅当时，取得最小值为； 当且仅当时，取得最大值为； 当且仅当时，取得最小值为； （3）周期性： （4）奇偶性：正弦函数是函数，其图象关于对称； 余弦函数是函数，其图象关于对称. (5) 单调性: 正弦函数在每一个闭区间 上是单调增函数; 正弦函数在每一个闭区间 上是单调减函数; 余弦函数在每一个闭区间 上是单调增函数; 余弦函数在每一个闭区间 上是单调减函数; （6）对称性：正弦函数对称轴是 对称中心 余弦函数对称轴是 对称中心 三.数学运用: 例1．不求值，分别比较下列各组中两个三角函数值的大小： 与 与. 例2 求下列各函数的单调区间： 1、 2、 3、； 例3、解下列等式（不等式） 1、 2、 四.课堂练习: 1. 函数的值域是_____________ 2、不求值,分别比较下列各组中两个三角函数值的大小: (1)与 (2)与 （3）. 求下 3、列函数的单调区间:(1) (2) 4、解不等式：（1） （2） 第十课时 三角函数的图象与性质（二）（学案） 下列四个函数中，在上为增函数的是____________ . 2．在内，使成立的的取值范围是____________ ３．函数的定义域为 ４．函数的值域为 ５．不求值，比较大小（填“”或“”） ; (2) 6.确定下列函数的定义域： （2） （3） 7．求下列函数的单调区间： 8、利用函数的性质，比较下列各题中两个三角函数值的大小： 与； 与 与 与 10．（１）求函数）的值域。 4